Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang nỗ lực chuẩn bị cho việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, TP.HCM đã xác định việc chuẩn bị đội ngũ nhà giáo là yếu tố then chốt, quyết định sự thành công của công cuộc đổi mới này.

Thách thức từ việc đổi mới chương trình giáo dục

Việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa theo Nghị quyết 88/2014/QH13 đòi hỏi một đội ngũ giáo viên không chỉ đủ về số lượng mà còn phải đảm bảo về chất lượng, phương pháp giảng dạy hiện đại. Tại TP.HCM, việc rà soát, đánh giá thực trạng và xác định nhu cầu giáo viên của từng môn học, lớp học đã được triển khai quyết liệt.

Lộ trình 4 giai đoạn tuyển dụng giáo viên tại TP.HCM

Để đảm bảo tính khoa học và kịp thời, kế hoạch tuyển dụng và bồi dưỡng giáo viên được chia thành 4 giai đoạn cụ thể:

• Giai đoạn 1 (đến tháng 11/2019): Tập trung tuyển dụng bổ sung giáo viên cho cấp tiểu học và trung học cơ sở, chuẩn bị nền tảng nhân sự ban đầu.
• Giai đoạn 2 (tháng 12/2019 - tháng 6/2020): Hoàn thành việc tuyển dụng bổ sung giáo viên phục vụ giảng dạy chương trình mới. Đồng thời, tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên sâu cho giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1.
• Giai đoạn 3 (tháng 7/2020 - tháng 6/2021): Triển khai áp dụng đại trà chương trình mới cho lớp 1 trên toàn thành phố. Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên cho các khối lớp tiếp theo theo lộ trình cuốn chiếu.
• Giai đoạn 4 (tháng 7/2021 - tháng 6/2022): Tuyển dụng bổ sung giáo viên cho cấp trung học phổ thông, đảm bảo đủ nguồn lực khi chương trình mới được áp dụng ở cấp học này.

Nâng chuẩn trình độ giáo viên theo Luật Giáo dục 2019

Một điểm đáng lưu ý là việc tuyển dụng và đào tạo phải bám sát các quy định mới của Luật Giáo dục 2019 (có hiệu lực từ ngày 01/07/2020). Theo đó, trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo đã có sự thay đổi đáng kể:

"Điều 72. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
a) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông..."

Việc nâng chuẩn trình độ này đòi hỏi các cơ quan quản lý giáo dục tại TP.HCM phải có kế hoạch vừa tuyển mới, vừa tạo điều kiện cho đội ngũ hiện hữu đi học tập, nâng cao trình độ để đáp ứng yêu cầu pháp lý và chuyên môn trong giai đoạn mới.

Với sự chuẩn bị bài bản và quyết tâm cao, TP.HCM kỳ vọng sẽ xây dựng được đội ngũ giáo viên tinh nhuệ, sẵn sàng cho bước ngoặt quan trọng của nền giáo dục nước nhà vào năm 2020.