Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành Quyết định 2758/QĐ-BGDĐT kèm Chương trình hành động nhằm tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất trong các hoạt động giáo dục. Đây được xem là một bước ngoặt lớn trong nỗ lực xóa bỏ căn bệnh thành tích vốn tồn tại dai dẳng nhiều năm qua trong ngành giáo dục.

Chương trình hành động ban hành kèm theo Quyết định 2758/QĐ-BGDĐT đặt ra các yêu cầu khắt khe và cụ thể đối với từng cấp quản lý từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Sở Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương cho đến các cơ sở giáo dục trên toàn quốc nhằm trả lại môi trường học tập khách quan, thực chất.

Sở Giáo dục và Đào tạo không được áp đặt chỉ tiêu thi cử cho trường học và giáo viên

Một trong những điểm đáng chú ý nhất tại điểm b mục 2 Phần II Chương trình hành động ban hành kèm Quyết định 2758/QĐ-BGDĐT là quy định đối với Sở Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, các Sở có trách nhiệm chỉ đạo tổ chức các kỳ thi, kiểm tra đánh giá trên địa bàn bảo đảm nghiêm túc, khách quan, công bằng và thực chất.

Đặc biệt, văn bản nhấn mạnh yêu cầu không giao chỉ tiêu về tỷ lệ đỗ tốt nghiệp, tỷ lệ học sinh giỏi mang tính áp đặt, gây áp lực thành tích cho cơ sở giáo dục và giáo viên. Quy định này giải tỏa áp lực đè nặng lên vai đội ngũ giáo viên và ban giám hiệu các trường trong nhiều năm qua, ngăn chặn tình trạng 'chạy theo con số' hoặc làm sai lệch kết quả học tập của học sinh.

Trách nhiệm của người quản lý cơ sở giáo dục và chính quyền địa phương

Không chỉ dừng lại ở cấp Sở, quy định tại điểm đ khoản 2 Mục II Chương trình hành động ban hành kèm Quyết định 2758/QĐ-BGDĐT cũng buộc người quản lý cơ sở giáo dục phải tuân thủ nghiêm ngặt tinh thần liêm chính. Cụ thể, người quản lý không giao chỉ tiêu mang tính áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên; tuyệt đối không dung túng hoặc gây áp lực làm sai lệch kết quả học tập. Người quản lý trực tiếp chịu trách nhiệm trước pháp luật và cơ quan cấp trên về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử tại đơn vị.

Đối với chính quyền địa phương, điểm c mục 2 Phần II yêu cầu Ủy ban nhân dân cấp xã không đưa tiêu chí xếp hạng điểm thi, thành tích thi cử vào chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội hoặc tiêu chí thi đua, khen thưởng của địa phương. Quy định này cũng được tiếp tục khẳng định tại điểm b mục 3 Phần III, nhấn mạnh việc không đưa điểm số hay thành tích thi cử vào danh mục thi đua áp đặt cho địa phương và các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cam kết không dùng điểm thi để đánh giá thi đua

Ở cấp quản lý cao nhất, điểm a mục 2 Phần II nêu rõ Bộ Giáo dục và Đào tạo không sử dụng đơn thuần kết quả thi tốt nghiệp, điểm thi để xếp hạng hoặc đánh giá thi đua giữa các địa phương, cơ sở giáo dục. Đây là cam kết mạnh mẽ từ phía cơ quan quản lý nhà nước để làm gương cho các cấp bên dưới.

Đồng thời, nhằm bảo đảm tính đồng bộ và lộ trình thực hiện, điểm a mục 2 Phần I đặt ra mục tiêu: Đến hết năm học 2026 - 2027, 100% Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục trên toàn quốc phải chấm dứt việc sử dụng đơn thuần điểm số, kết quả các kỳ thi, cuộc thi, hội thi để đánh giá, xếp hạng cơ sở giáo dục. Việc kiểm tra và xử lý các hành vi vi phạm kỷ cương giáo dục cũng sẽ được thực hiện theo đúng các nguyên tắc của Luật giáo dục 2019 nhằm bảo đảm hiệu lực thi hành.