Vấn đề dạy thêm, học thêm từ lâu đã luôn là tâm điểm thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội. Để chấn chỉnh và đưa hoạt động này vào nền nếp, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Một trong những điểm mới đáng chú ý nhất chính là việc tăng cường trách nhiệm và quyền hạn của chính quyền địa phương trong việc giám sát và điều hành hoạt động này.

UBND cấp tỉnh: 'Nhạc trưởng' trong quản lý dạy thêm tại địa phương

Theo quy định tại Điều 8 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, Ủy ban nhân dân (UBND) cấp tỉnh đóng vai trò chủ chốt khi chịu trách nhiệm toàn diện về hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Không còn dừng lại ở việc quản lý chung chung, địa phương phải ban hành các văn bản quy định cụ thể, bao gồm:

• Xác định rõ trách nhiệm của UBND các cấp, các cơ quan quản lý giáo dục và các đơn vị liên quan.
• Quy định chi tiết về việc quản lý và sử dụng kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm, đảm bảo tính minh bạch.
• Thiết lập cơ chế thanh tra, kiểm tra và các hình thức xử lý vi phạm nghiêm minh.

Phân cấp trách nhiệm: Từ Sở Giáo dục đến UBND cấp xã

Để bộ máy quản lý vận hành trơn tru, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT đã định nghĩa rõ 'vai' của từng cấp chính quyền tại các Điều 9, 10, 11 và 12:

• Sở Giáo dục và Đào tạo: Là cơ quan tham mưu nòng cốt, hướng dẫn và tổ chức thực hiện quy định cho các nhà trường và cá nhân trên địa bàn.
• UBND cấp huyện: Trực tiếp quản lý và chỉ đạo UBND cấp xã giám sát việc tuân thủ pháp luật về thời giờ làm việc, an ninh trật tự và an toàn phòng cháy chữa cháy tại các cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường.
• Phòng Giáo dục và Đào tạo: Chủ trì phối hợp kiểm tra và xử lý vi phạm theo thẩm quyền trong phạm vi quản lý của huyện.
• UBND cấp xã: Có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục để nắm bắt tình hình thực tế tại cơ sở, đảm bảo các quy định pháp luật được thực thi nghiêm túc.

Lời kết

Việc trao quyền chủ động cho địa phương theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT được kỳ vọng sẽ tạo ra những chuyển biến tích cực, giúp hoạt động dạy thêm, học thêm trở nên lành mạnh, đúng mục đích và giảm bớt áp lực cho học sinh cũng như phụ huynh. Các địa phương cần sớm ban hành các văn bản hướng dẫn để tạo hành lang pháp lý rõ ràng cho hoạt động này.