Hệ thống giáo dục dự bị đại học từ lâu đã đóng vai trò là "cầu nối" quan trọng, giúp học sinh có thêm cơ hội tiếp cận với bậc học cao hơn. Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 20/2025/TT-BGDĐT, mang đến những thay đổi mang tính bước ngoặt trong chương trình bồi dưỡng.

Điểm mới trong nội dung bồi dưỡng kiến thức văn hóa

Cụ thể, tại Điều 2 Thông tư 20/2025/TT-BGDĐT đã thực hiện sửa đổi, bổ sung Điều 6 Thông tư 44/2021/TT-BGDĐT về Quy chế bồi dưỡng dự bị đại học. Theo đó, nội dung bồi dưỡng kiến thức văn hóa được thiết kế linh hoạt hơn, bám sát tổ hợp môn xét tuyển.

Học sinh dự bị đại học được bồi dưỡng kiến thức văn hóa ba môn theo tổ hợp môn đã sử dụng để xét tuyển vào dự bị đại học, gồm 02 môn chính, 01 môn cơ sở chọn trong số các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục Kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ.

Việc bổ sung các môn học như Giáo dục Kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ vào danh mục bồi dưỡng cho thấy sự thích ứng kịp thời của Bộ Giáo dục với Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, giúp học sinh không bị bỡ ngỡ khi bước vào môi trường đại học chính quy.

Khung thời gian và tổ hợp môn học linh hoạt

Một trong những điểm đáng chú ý nhất là việc quy định chi tiết khung thời gian cho từng loại tổ hợp môn. Điều này giúp các trường dự bị đại học chủ động hơn trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy.

Đối với các tổ hợp môn có sự xuất hiện của Tiếng Anh hoặc Tin học, thời lượng học tập được phân bổ lên tới 9 tiết/tuần cho mỗi môn này. Đặc biệt, nếu tổ hợp môn có cả Toán và Ngữ văn, thời gian học môn Toán sẽ là 8 tiết/tuần và Ngữ văn là 7 tiết/tuần. Tổng thời gian bồi dưỡng vẫn được duy trì là một năm học với ít nhất 28 tuần thực học.

Kỹ năng xã hội - Hành trang không thể thiếu

Không chỉ dừng lại ở kiến thức sách vở, Thông tư 20/2025/TT-BGDĐT còn nhấn mạnh vào việc rèn luyện kỹ năng xã hội và các hoạt động giáo dục. Hiệu trưởng các trường dự bị đại học có quyền tự chủ trong việc quy định các nội dung bồi dưỡng kỹ năng phù hợp với thực tế và nhu cầu của học sinh.

Sự thay đổi này được kỳ vọng sẽ tạo ra một thế hệ sinh viên tương lai không chỉ giỏi về chuyên môn mà còn năng động, tự tin và có khả năng thích nghi tốt với môi trường xã hội hiện đại. Đây chính là bước đệm vững chắc để các em tự tin bước vào giảng đường đại học.