Sớm công bố đề thi tham khảo để học sinh "nhẹ gánh" lo âu

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đánh dấu một cột mốc quan trọng khi đây là năm đầu tiên học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để đảm bảo tính chủ động cho các nhà trường, giáo viên và học sinh, tại Chỉ thị 37/CT-TTg năm 2024, Thủ tướng Chính phủ đã đưa ra những chỉ đạo quyết liệt.

Cụ thể, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng và sớm công bố đề thi tham khảo. Điểm mới đáng chú ý là đề thi này cần có tính ổn định trong nhiều năm, giúp giảm bớt áp lực tâm lý và tạo điều kiện cho hoạt động dạy và học đi đúng quỹ đạo đổi mới.

Những thay đổi trọng tâm trong công tác tổ chức thi và tuyển sinh

Không chỉ dừng lại ở việc công bố đề thi, Chính phủ còn yêu cầu rà soát, hoàn thiện các quy trình bảo mật, an toàn tuyệt đối cho ngân hàng câu hỏi thi. Công tác chấm thi phải đảm bảo các tiêu chí: chính xác, khách quan, trung thực.

"Khẩn trương rà soát, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện các quy định về tuyển sinh theo hướng tăng cường công khai, minh bạch, công bằng, tin cậy, giảm áp lực và tạo điều kiện cho học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn ngành nghề phù hợp năng lực."

Bên cạnh đó, các cơ sở đào tạo đại học cũng được yêu cầu sớm hoàn thiện và công bố các phương thức tuyển sinh năm 2025. Điều này giúp các sĩ tử có cái nhìn tổng thể về lộ trình xét tuyển, từ đó đưa ra những quyết định đúng đắn cho tương lai nghề nghiệp của mình.

Hướng tới tổ chức thi trên máy tính và chuyển đổi số toàn diện

Một trong những định hướng dài hạn được đề cập trong Chỉ thị 37/CT-TTg là việc chuẩn bị các điều kiện về nguồn lực và cơ sở vật chất để từng bước tổ chức thi trên máy tính đối với các môn trắc nghiệm. Đây là bước đi tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin không chỉ giúp kỳ thi diễn ra an toàn, hiệu quả mà còn minh bạch hóa toàn bộ quá trình từ đăng ký dự thi đến công bố kết quả. Với sự chuẩn bị "từ sớm, từ xa", kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 kỳ vọng sẽ diễn ra thành công, đáp ứng yêu cầu đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông và tuyển sinh đại học thực chất.