Bối cảnh mới của Hội thi giáo viên dạy giỏi từ năm 2020

Hội thi giáo viên dạy giỏi từ lâu đã là một hoạt động chuyên môn quan trọng trong ngành giáo dục. Tuy nhiên, trước những bất cập về áp lực thành tích và hồ sơ sổ sách, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông. Quy định này chính thức có hiệu lực và áp dụng cho các hội thi từ năm 2020, mang đến luồng gió mới cho đội ngũ nhà giáo.

Giáo viên Việt Nam trong bối cảnh đổi mới quy định về hội thi dạy giỏi (ảnh minh họa)

1. Nguyên tắc tự nguyện: Không còn tình trạng ép buộc thi giáo viên dạy giỏi

Một trong những điểm mới nhân văn nhất được quy định tại Điều 2 Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT chính là nguyên tắc tự nguyện. Cụ thể:

"Dựa trên sự tự nguyện của giáo viên; không ép buộc, không tạo áp lực cho giáo viên tham gia Hội thi."

Điều này đồng nghĩa với việc các cơ sở giáo dục không được lấy việc tham gia hội thi làm tiêu chí cứng để đánh giá thi đua nếu giáo viên không có nguyện vọng. Đây là bước đi quan trọng nhằm trả lại ý nghĩa thực chất của hội thi là nơi chia sẻ kinh nghiệm, thay vì là gánh nặng thành tích.

2. Thay đổi chu kỳ tổ chức Hội thi các cấp

Theo quy định mới, chu kỳ tổ chức hội thi được giãn cách hơn để giáo viên có thời gian đầu tư chuyên môn sâu sắc hơn. Cụ thể tại Điều 3:

• Cấp trường và cấp huyện: Tổ chức theo chu kỳ 02 năm một lần.
• Cấp tỉnh: Tổ chức theo chu kỳ 04 năm một lần.

Việc kéo dài chu kỳ giúp giảm bớt tần suất các cuộc thi, tránh tình trạng giáo viên phải liên tục chuẩn bị hồ sơ thi cử qua các năm, tập trung hơn vào công tác giảng dạy thực tế tại lớp học.

3. Tiêu chuẩn tham dự gắn liền với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên

Tiêu chuẩn tham dự hội thi hiện nay không còn dựa trên các thành tích ảo mà gắn chặt với kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp hàng năm.

Đối với giáo viên mầm non:

Phải đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề, trong đó các tiêu chí về đạo đức, chuyên môn, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ phải đạt mức tốt theo Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT.

Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh là trọng tâm của các tiết dạy giỏi (ảnh minh họa)

Đối với giáo viên phổ thông:

Cần đạt chuẩn nghề nghiệp mức khá trở lên, đặc biệt các tiêu chí thuộc tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ phải đạt mức tốt theo quy định tại Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT.

4. Nội dung thi tinh giản, tập trung vào thực hành và biện pháp thực tế

Thay vì phải thi viết kiến thức chuyên môn khô khan như trước, nội dung thi theo Điều 6 chỉ còn 02 phần chính:

1. Thực hành dạy học: Thực hiện một tiết dạy hoặc hoạt động giáo dục cụ thể theo kế hoạch tại thời điểm thi. Điểm đặc biệt là tiết dạy phải diễn ra tại lớp học nguyên trạng, không được chọn lọc học sinh giỏi.
2. Trình bày biện pháp: Giáo viên trình bày một biện pháp đã áp dụng hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy hoặc chăm sóc trẻ tại chính cơ sở mình đang công tác.

5. Nghiêm cấm hành vi dạy trước, dạy thử tiết thi

Để đảm bảo tính khách quan và đánh giá đúng năng lực ứng biến của giáo viên, quy định mới nêu rõ giáo viên không được dạy trước hoặc dạy thử tiết dạy tham gia hội thi trong năm học đó. Giáo viên chỉ được biết trước tiết dạy và có thời gian chuẩn bị không quá 02 ngày. Điều này giúp loại bỏ tình trạng "diễn" trong các tiết dạy giỏi, đưa hội thi về đúng giá trị thực của nó.

6. Quy định về thời gian bảo lưu danh hiệu

Danh hiệu giáo viên dạy giỏi không chỉ có giá trị tại thời điểm thi mà còn được bảo lưu để làm căn cứ xét các danh hiệu thi đua khác. Theo Điều 5:

• Cấp trường, cấp huyện: Bảo lưu 01 năm tiếp theo.
• Cấp tỉnh: Bảo lưu 03 năm tiếp theo.

Việc bảo lưu này giúp giáo viên giảm bớt áp lực phải thi lại liên tục để duy trì danh hiệu, tạo điều kiện cho thầy cô tập trung vào công tác chuyên môn dài hạn.

Hy vọng những thông tin trên sẽ giúp quý thầy cô nắm vững các quy định mới nhất về hội thi giáo viên dạy giỏi để có sự chuẩn bị tốt nhất cho sự nghiệp trồng người của mình.