Trong bối cảnh ngành giáo dục đang nỗ lực chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo tinh thần của Luật Giáo dục 2019, những quy định về xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp luôn là tâm điểm chú ý của hàng triệu thầy cô giáo trên cả nước. Đặc biệt, vào thời điểm tháng 8/2021, dự thảo Thông tư mới thay thế cho Thông tư 28/2017/TT-BGDĐT đang được hoàn thiện với nhiều điểm mới mang tính 'siết chặt' và công bằng hơn.

Thống nhất quy định xét thăng hạng cho tất cả các cấp học

Một trong những thay đổi đáng chú ý nhất là việc áp dụng chung một khung quy định về nội dung và hình thức xét thăng hạng cho tất cả các cấp học từ mầm non đến phổ thông. Thay vì quy định riêng lẻ, chồng chéo như trước đây, dự thảo mới hướng tới sự đồng bộ hóa dựa trên nền tảng của Nghị định 115/2020/NĐ-CP về quản lý viên chức.

Cụ thể, lộ trình thăng hạng được phân định rõ ràng:

• Từ hạng III lên hạng II: Thực hiện thông qua hình thức xét và chấm điểm hồ sơ đăng ký. Đây là bước chuyển tiếp quan trọng khẳng định năng lực chuyên môn sau thời gian tích lũy kinh nghiệm ở hạng khởi đầu.
• Từ hạng II lên hạng I: Quy trình trở nên khắt khe hơn khi kết hợp giữa xét hồ sơ và kiểm tra, sát hạch. Điều này nhằm chọn lọc những giáo viên thực sự xuất sắc, có khả năng dẫn dắt và đóng góp lớn cho sự nghiệp giáo dục.

Tăng thời gian thi sát hạch: Thử thách năng lực thực chất

Đối với những giáo viên dự xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I, bài kiểm tra sát hạch là 'cửa ải' quyết định. Theo quy định mới, thời gian làm bài trắc nghiệm sẽ tăng lên 60 phút (thay vì 45 phút như quy định cũ tại Thông tư 28/2017/TT-BGDĐT). Với tối đa 60 câu hỏi, thang điểm 30, bài thi yêu cầu giáo viên phải có kiến thức tổng hợp sâu rộng và khả năng xử lý tình huống sư phạm nhanh nhạy.

Bãi bỏ việc cộng điểm ưu tiên: Công bằng hay áp lực?

Điểm gây tranh cãi và cũng là thay đổi 'mạnh tay' nhất chính là việc không còn cộng điểm tăng thêm khi xét hồ sơ. Trước đây, giáo viên có trình độ ngoại ngữ, tin học cao hơn quy định hoặc có bằng khen cấp tỉnh, Bộ thường được cộng điểm ưu tiên, tạo lợi thế lớn trong cuộc đua thăng hạng.

Tuy nhiên, dự thảo mới quy định cách tính điểm hồ sơ thuần túy dựa trên thang điểm 100 với các nhóm tiêu chí:

• Điểm chấm nhóm tiêu chí dự báo khả năng thực hiện nhiệm vụ ở hạng đề nghị: 5 điểm.
• Điểm chấm nhóm tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng: 20 điểm.
• Điểm chấm nhóm tiêu chuẩn năng lực chuyên môn, nghiệp vụ: 75 điểm.

Việc loại bỏ điểm cộng ưu tiên nhằm hướng tới việc đánh giá đúng năng lực chuyên môn nghiệp vụ thực tế của giáo viên tại vị trí việc làm, tránh tình trạng 'chạy đua' bằng cấp, chứng chỉ chỉ để lấy điểm cộng.

Điều kiện để xác định người trúng tuyển

Để được công nhận thăng hạng, giáo viên cần đáp ứng các tiêu chuẩn khắt khe về điểm số:

- Đối với thăng hạng từ hạng II lên hạng I: Điểm hồ sơ phải đạt tuyệt đối 100 điểm và điểm bài kiểm tra sát hạch phải đạt từ 15 điểm trở lên.

- Đối với thăng hạng từ hạng III lên hạng II: Điểm chấm hồ sơ phải đạt ngưỡng 100 điểm.

Những thay đổi này cho thấy Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hướng tới một đội ngũ nhà giáo chất lượng cao, thăng hạng dựa trên năng lực thực chất và sự cống hiến. Các thầy cô giáo cần chủ động cập nhật các quy định tại Nghị định 115/2020/NĐ-CP và các văn bản hướng dẫn để có lộ trình phát triển nghề nghiệp phù hợp.