Nhằm đánh giá thực trạng và kịp thời đưa ra các chính sách nâng cao chất lượng y tế trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành Công văn 8118/BGDĐT-GDTC ngày 23/12/2024. Văn bản này đưa ra những yêu cầu cụ thể về việc báo cáo sức khỏe và thể lực của học sinh trên toàn quốc cho năm học 2024-2025.

Những chỉ số sức khỏe bắt buộc phải cập nhật

Theo yêu cầu của Bộ, việc cập nhật dữ liệu không chỉ dừng lại ở các con số thống kê cơ bản mà phải chi tiết theo từng cấp học. Điều này giúp cơ quan quản lý có cái nhìn toàn diện về thể trạng của thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay.

Cụ thể, nội dung báo cáo bao gồm:

• Đối với trẻ mẫu giáo (từ 36 tháng tuổi trở lên): Tập trung vào hai chỉ số cơ bản là chiều cao (cm) và cân nặng (kg).
• Đối với học sinh phổ thông: Ngoài chiều cao và cân nặng, các trường phải báo cáo thêm chỉ số khối cơ thể (BMI), số lượng học sinh biết bơi hoặc không biết bơi, và đặc biệt là tình trạng các bệnh về mắt – một vấn đề đang ngày càng phổ biến trong học đường.

Đánh giá và xếp loại thể lực học sinh

Bên cạnh các chỉ số sinh học, kết quả đánh giá và xếp loại thể lực cũng là nội dung trọng tâm. Việc đánh giá này phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy định hiện hành về giáo dục thể chất. Dữ liệu sau khi thu thập sẽ được đồng bộ hóa trên Hệ thống cơ sở dữ liệu (CSDL) ngành tại địa chỉ http://csdl.moet.gov.vn.

Lộ trình và thời hạn nộp báo cáo quan trọng

Để đảm bảo tính đồng bộ và chính xác, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phân cấp trách nhiệm và ấn định các mốc thời gian cụ thể cho từng đơn vị:

• Cấp cơ sở giáo dục: Hoàn tất cập nhật dữ liệu và nộp báo cáo lên cấp trên trước ngày 15/6/2025.
• Phòng Giáo dục và Đào tạo: Rà soát, kiểm tra và duyệt dữ liệu của các trường thuộc phạm vi quản lý, nộp báo cáo lên Sở trước ngày 22/6/2025.
• Sở Giáo dục và Đào tạo: Tổng hợp và gửi báo cáo chính thức về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục thể chất) trước ngày 30/6/2025.

Việc thực hiện báo cáo được thực hiện song song qua hai hình thức: văn bản điện tử có chữ ký số và cập nhật trực tiếp trên hệ thống báo cáo trực tuyến. Đây là căn cứ quan trọng để ngành giáo dục kịp thời điều chỉnh các chính sách về dinh dưỡng học đường và giáo dục thể chất trong giai đoạn tới.