Hoạt động dạy thêm, học thêm từ lâu đã là vấn đề nóng của ngành giáo dục, nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận xã hội. Để đưa hoạt động này vào nề nếp và đảm bảo quyền lợi cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, chính thức có hiệu lực từ ngày 14/02/2025.

Điểm đáng chú ý nhất trong văn bản mới này chính là việc cụ thể hóa và nâng cao vai trò của người đứng đầu các cơ sở giáo dục. Theo quy định tại Điều 13 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, Hiệu trưởng không còn chỉ là người quản lý hành chính mà phải chịu trách nhiệm toàn diện về mọi khía cạnh của hoạt động dạy thêm.

Quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm trong nhà trường

Nhiệm vụ đầu tiên và quan trọng nhất của Hiệu trưởng là tổ chức việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Điều này bao gồm việc xây dựng kế hoạch, đảm bảo cơ sở vật chất và tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc sư phạm. Hiệu trưởng phải đảm bảo rằng việc dạy thêm không gây áp lực quá tải cho học sinh và phải dựa trên tinh thần tự nguyện.

Bên cạnh đó, người đứng đầu nhà trường còn phải chịu trách nhiệm trực tiếp trước cơ quan quản lý cấp trên về chất lượng giảng dạy. Không chỉ dừng lại ở nội dung kiến thức, việc quản lý và sử dụng kinh phí tổ chức dạy thêm cũng phải được thực hiện minh bạch, đúng quy định tài chính hiện hành.

"Cánh tay nối dài" kiểm soát giáo viên dạy thêm ngoài trường

Một trong những điểm mới và quyết liệt của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT là trách nhiệm của Hiệu trưởng đối với giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường. Cụ thể, theo khoản 2 Điều 13, Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý giáo viên của mình khi họ tham gia dạy thêm tại các trung tâm hoặc cơ sở bên ngoài.

Giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài trường bắt buộc phải báo cáo với Hiệu trưởng về môn học, địa điểm và thời gian tham gia theo đúng quy định tại khoản 3 Điều 6 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Hiệu trưởng có quyền và nghĩa vụ phối hợp theo dõi, kiểm tra để đảm bảo giáo viên không vi phạm các quy định về đạo đức nhà giáo và không để ảnh hưởng đến công tác giảng dạy chính khóa.

Lắng nghe và xử lý vi phạm kịp thời

Để đảm bảo tính khách quan và công bằng, pháp luật yêu cầu Hiệu trưởng phải là đầu mối tiếp nhận và xử lý các ý kiến, kiến nghị của học sinh và phụ huynh. Mọi nguyện vọng hay phản ánh về những bất cập trong quá trình dạy thêm phải được giải quyết thỏa đáng ngay từ khi bắt đầu tổ chức thực hiện.

Đặc biệt, Hiệu trưởng có thẩm quyền xử lý hoặc kiến nghị cơ quan chức năng xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Điều này tạo ra một cơ chế giám sát chặt chẽ, giúp loại bỏ những biến tướng tiêu cực của hoạt động dạy thêm, học thêm, trả lại môi trường giáo dục lành mạnh cho học sinh.

Điều 13. Trách nhiệm của Hiệu trưởng

1. Tổ chức việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định tại Thông tư này và các quy định khác của pháp luật có liên quan.

2. Quản lí giáo viên đang dạy học tại nhà trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường bảo đảm thực hiện theo đúng quy định tại khoản 3 Điều 6 Thông tư này; phối hợp theo dõi, kiểm tra hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của giáo viên đang dạy học tại nhà trường.

3. Chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lí trực tiếp về chất lượng dạy thêm, học thêm trong nhà trường; việc quản lí, sử dụng kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định.

4. Xử lí theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lí vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm.

5. Tiếp nhận và xử lí ý kiến, kiến nghị, nguyện vọng của học sinh và cha mẹ học sinh về việc dạy thêm, học thêm trước và trong quá trình tổ chức thực hiện.

Việc siết chặt trách nhiệm của Hiệu trưởng từ ngày 14/02/2025 theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT được kỳ vọng sẽ tạo ra bước chuyển biến lớn, giúp hoạt động dạy thêm, học thêm thực sự phát huy được vai trò bổ trợ kiến thức mà không trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội.