Từ ngày 31/10/2025, công tác khen thưởng học sinh tại các cơ sở giáo dục sẽ có những thay đổi quan trọng theo quy định mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Không chỉ dừng lại ở những tấm giấy khen truyền thống, các hình thức khen thưởng giờ đây hướng tới sự gần gũi, nhân văn và tạo động lực thực chất cho sự phát triển của mỗi cá nhân học sinh.

5 hình thức khen thưởng học sinh từ ngày 31/10/2025

Căn cứ tại Điều 5 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT, có 05 hình thức khen thưởng đối với học sinh bao gồm:

• Tuyên dương trước lớp: Hình thức này giúp ghi nhận kịp thời những nỗ lực nhỏ nhất của học sinh ngay trong môi trường học tập hàng ngày.
• Tuyên dương trước toàn nhà trường: Dành cho những thành tích xuất sắc, có sức lan tỏa mạnh mẽ đến toàn thể học sinh.
• Giấy khen của hiệu trưởng: Sự ghi nhận chính thức bằng văn bản cho những kết quả học tập và rèn luyện tiêu biểu.
• Thư khen: Một hình thức mới đầy tinh tế, giúp giáo viên và nhà trường gửi gắm những lời động viên chân thành đến học sinh và gia đình.
• Hình thức tuyên dương, khen thưởng khác: Cho phép nhà trường linh hoạt sáng tạo các cách thức biểu dương phù hợp với đặc thù địa phương và văn hóa trường học.

Mục đích và nguyên tắc khen thưởng: Lấy học sinh làm trung tâm

Việc đổi mới các hình thức khen thưởng không chỉ là thay đổi về mặt hình thức mà còn phản ánh tư duy giáo dục hiện đại. Theo Điều 4 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT, mục đích của khen thưởng là:

"Khen thưởng nhằm ghi nhận, biểu dương, động viên, khuyến khích, tạo động lực để học sinh rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu vươn lên trong học tập và cuộc sống; tôn vinh, nhân rộng tấm gương người tốt, việc tốt."

Bên cạnh đó, Điều 3 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT cũng nhấn mạnh các nguyên tắc cốt lõi:

• Bảo đảm tính giáo dục, nhân văn, vì sự tiến bộ của học sinh.
• Đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, tăng cường tính tự chủ của nhà trường và giáo viên.
• Bảo đảm sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Quy định mới tại Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT kỳ vọng sẽ tạo ra một môi trường giáo dục tích cực, nơi mỗi thành tích dù nhỏ nhất của học sinh đều được trân trọng và khích lệ đúng mức.