Ngày 25/09/2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành Công văn 4462/BGDĐT-QLCL về việc tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy từ năm 2018. Đây là bước đi quan trọng nhằm cụ thể hóa Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Giữ ổn định phương thức thi đến năm 2020

Theo nội dung văn bản, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định sau 3 năm thực hiện đổi mới (từ 2015 đến 2017), phương thức tổ chức thi THPT quốc gia đã đạt được những mục tiêu cơ bản, giảm áp lực và tốn kém cho xã hội. Do đó, trong các năm 2018, 2019 và 2020, việc tổ chức các bài thi và môn thi sẽ được giữ ổn định như năm 2017.

Việc duy trì sự ổn định này giúp giáo viên và học sinh yên tâm trong công tác dạy và học, tránh những xáo trộn không cần thiết trong lộ trình học tập. Tuy nhiên, Bộ cũng nhấn mạnh việc tiếp tục xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa, nâng cao độ phân hóa của đề thi để đánh giá đúng năng lực của thí sinh.

Bước ngoặt từ năm 2021: Thi trên máy tính

Một trong những điểm đáng chú ý nhất tại Công văn 4462/BGDĐT-QLCL là định hướng cho giai đoạn sau năm 2020. Cụ thể:

"Từ năm 2021 trở đi, các bài thi, môn thi được thiết kế phù hợp với lộ trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới; nếu điều kiện cho phép có thể tổ chức cho thí sinh làm bài thi trên máy tính."

Chủ trương này mở ra triển vọng ứng dụng công nghệ thông tin sâu rộng hơn vào công tác khảo thí, giúp minh bạch hóa quá trình làm bài và chấm thi, đồng thời tiệm cận với xu hướng giáo dục quốc tế.

Điều chỉnh điểm ưu tiên và quy hoạch ngành sư phạm

Bên cạnh phương thức thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề ra các giải pháp nhằm đảm bảo công bằng xã hội và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực:

• Rà soát điểm ưu tiên: Tiến hành xem xét lại các nhóm đối tượng và khu vực ưu tiên để điều chỉnh mức điểm phù hợp với thực tế, tránh tình trạng mất cân bằng trong tuyển sinh.
• Đổi mới đào tạo sư phạm: Xác định chỉ tiêu tuyển sinh ngành giáo viên dựa trên nhu cầu thực tế của từng địa phương. Điều này nhằm khắc phục triệt để tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ đang diễn ra tại nhiều cấp học.

Bộ yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học, cao đẳng cần chủ động quán triệt các nội dung này để chuẩn bị phương án tuyển sinh phù hợp, đảm bảo quyền lợi tốt nhất cho thí sinh trong những năm tới.