Ngày 27/07/2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT quy định về chế độ làm việc của giảng viên cơ sở giáo dục đại học. Văn bản này thay thế cho Thông tư 47/2014/TT-BGDĐT cũ, mang đến những điều chỉnh mang tính bước ngoặt trong công tác quản lý và định mức lao động của đội ngũ trí thức tại các trường đại học, học viện.

Tổng quỹ thời gian làm việc và sự thay đổi trong cách tính

Theo quy định tại khoản 1 Điều 3 Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT, thời gian làm việc của giảng viên trong năm học vẫn được giữ nguyên là 44 tuần, tương đương với 1.760 giờ hành chính. Quỹ thời gian này được sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ cốt lõi bao gồm: giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và các nhiệm vụ chuyên môn khác.

"1. Thời gian làm việc của giảng viên trong năm học là 44 tuần (tương đương 1.760 giờ hành chính) để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn khác, được xác định theo năm học sau khi trừ số ngày nghỉ theo quy định."

Điểm khác biệt đáng chú ý so với quy định tại Điều 4 Thông tư 47/2014/TT-BGDĐT là việc bãi bỏ quy định cứng nhắc về chế độ làm việc 40 giờ mỗi tuần. Thay vào đó, các cơ sở giáo dục đại học được chủ động hơn trong việc phân bổ quỹ thời gian 1.760 giờ này sao cho phù hợp với đặc thù đào tạo và nghiên cứu của đơn vị mình.

Định mức giờ chuẩn giảng dạy: Linh hoạt và tăng trần tối đa

Một trong những thay đổi quan trọng nhất nằm ở định mức giờ chuẩn giảng dạy. Nếu như trước đây, định mức này thường được ấn định ở con số 270 giờ chuẩn/năm học, thì nay khoản 4 Điều 3 Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT quy định một khung linh hoạt từ 200 đến 350 giờ chuẩn giảng dạy (tương đương từ 600 đến 1.050 giờ hành chính).

Trong đó, giảng viên phải đảm bảo số giờ giảng dạy trực tiếp trên lớp (hoặc trực tuyến) tối thiểu là 50% định mức quy định. Việc nới rộng khung định mức này cho phép Hiệu trưởng các trường căn cứ vào mục tiêu chiến lược, đặc thù môn học và điều kiện thực tế để quyết định con số cụ thể cho từng đối tượng giảng viên, tạo sự công bằng và tối ưu hóa nguồn lực.

Chính thức công nhận giảng dạy trực tuyến

Đáp ứng xu thế chuyển đổi số trong giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh năm 2020, Điều 3 Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT đã chính thức đưa hình thức giảng dạy trực tuyến vào định nghĩa giờ chuẩn giảng dạy. Cụ thể, một tiết giảng lý thuyết trực tuyến 50 phút được tính bằng một giờ chuẩn giảng dạy, tương đương với giảng dạy trực tiếp trên lớp.

Bên cạnh đó, quy định về quy đổi giờ chuẩn cũng có những điểm mới tại Điều 6 Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT:

• Giảng dạy cho lớp trên 40 sinh viên có thể nhân hệ số quy đổi nhưng không quá 1,5.
• Giảng dạy trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hoặc giảng bằng tiếng nước ngoài được tính từ 1,5 đến 2,0 giờ chuẩn cho mỗi tiết giảng.

Nhiệm vụ nghiên cứu khoa học: Không còn là tự nguyện

Thông tư mới nhấn mạnh vai trò của nghiên cứu khoa học (NCKH) đối với giảng viên đại học. Theo Điều 5 Thông tư 20/2020/TT-BGDĐT, giảng viên phải dành ít nhất 1/3 tổng quỹ thời gian làm việc (khoảng 586 giờ hành chính) để thực hiện nhiệm vụ NCKH.

Kết quả NCKH hàng năm phải đạt mức tối thiểu tương đương với một đề tài cấp cơ sở được nghiệm thu đạt yêu cầu, hoặc một bài báo công bố trên tạp chí khoa học có mã ISSN, hoặc một báo cáo tại hội thảo chuyên ngành. Những giảng viên không hoàn thành nhiệm vụ NCKH sẽ bị xem xét khi đánh giá thi đua và giải quyết các chế độ chính sách liên quan.

Với những quy định mới này, từ ngày 11/09/2020, giảng viên đại học sẽ cần chủ động hơn trong việc lập kế hoạch làm việc để đảm bảo hoàn thành cả hai nhiệm vụ song hành: giảng dạy chất lượng và nghiên cứu chuyên sâu.