Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 10/2023/TT-BGDĐT nhằm sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 03/2022/TT-BGDĐT. Đây là bước đi quan trọng nhằm chuẩn hóa công tác xác định chỉ tiêu tuyển sinh, đảm bảo chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm.

Giới hạn mới cho hệ vừa làm vừa học

Một trong những điểm đáng chú ý nhất là việc siết chặt tỷ lệ chỉ tiêu tuyển sinh đối với hình thức đào tạo vừa làm vừa học. Theo quy định mới, chỉ tiêu này không được phép tăng trưởng vô tội vạ mà phải dựa trên năng lực đào tạo thực tế của từng lĩnh vực.

• Lĩnh vực đào tạo chung: Chỉ tiêu vừa làm vừa học không được vượt quá 30% chỉ tiêu chính quy.
• Lĩnh vực Nghệ thuật và nhóm ngành Giáo viên: Do đặc thù riêng, tỷ lệ này được nới lỏng hơn nhưng cũng không vượt quá 50% chỉ tiêu chính quy.
• Cao đẳng Giáo dục mầm non: Tương tự, chỉ tiêu vừa làm vừa học cũng bị khống chế ở mức tối đa 50% so với hệ chính quy.

Xác định chỉ tiêu theo từng ngành và nhóm ngành

Thay vì xác định chung chung, quy định mới yêu cầu các trường phải xác định chỉ tiêu tuyển sinh đại học chi tiết theo từng ngành hoặc nhóm ngành. Điều này giúp cơ quan quản lý và người học có cái nhìn minh bạch về quy mô đào tạo thực tế.

"Chỉ tiêu tuyển sinh đại học xác định theo từng ngành, nhóm ngành và phải bảo đảm quy mô đào tạo thực tế của lĩnh vực không vượt quá năng lực đào tạo."

Đối với các trình độ cao hơn như Thạc sĩ và Tiến sĩ, việc xác định chỉ tiêu cũng phải tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc không vượt quá năng lực đào tạo thực tế của ngành đó. Điều này nhằm chấm dứt tình trạng "lạm phát" chỉ tiêu ở các bậc học chuyên sâu, vốn đòi hỏi khắt khe về đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất.

Lời khuyên cho các cơ sở đào tạo và thí sinh

Việc áp dụng Thông tư 10/2023/TT-BGDĐT đòi hỏi các trường đại học phải có sự tính toán kỹ lưỡng về đội ngũ giảng viên cơ hữu và diện tích sàn xây dựng phục vụ đào tạo. Đối với thí sinh, việc nắm rõ các quy định này sẽ giúp các em đánh giá đúng mức độ cạnh tranh và chất lượng của các chương trình đào tạo, đặc biệt là hệ vừa làm vừa học.

Các quy định này không chỉ là rào cản kỹ thuật mà còn là cam kết về chất lượng của ngành giáo dục đối với xã hội, hướng tới một môi trường học thuật thực chất và bền vững hơn.