Quyết định số 08/2021/QĐ-UBND ban hành quy định về các tiêu chí cụ thể nhằm lựa chọn sách giáo khoa phù hợp cho các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau. Đây là văn bản pháp lý quan trọng định hướng cho việc lựa chọn tài liệu giảng dạy từ năm học 2021 - 2022 theo lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

Thông tin chung về văn bản:

• Tên văn bản: Quyết định quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau.
• Số hiệu: 08/2021/QĐ-UBND.
• Cơ quan ban hành: Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau.
• Ngày áp dụng (Hiệu lực thi hành): Từ ngày 19 tháng 4 năm 2021.
• Người ký: Phó Chủ tịch Trần Hồng Quân.

Phạm vi điều chỉnh và Đối tượng áp dụng (Điều 1 và Điều 2):

• Phạm vi điều chỉnh: Quyết định này quy định chi tiết các tiêu chí làm căn cứ lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau. Thời gian bắt đầu triển khai áp dụng từ năm học 2021 - 2022 và thực hiện theo lộ trình được quy định tại Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông.
• Đối tượng áp dụng: Áp dụng đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau. Đồng thời, áp dụng đối với các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan trực tiếp đến công tác lựa chọn sách giáo khoa.

Tiêu chí phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương (Điều 3):

Để đảm bảo sách giáo khoa được chọn phản ánh đúng thực tiễn địa phương, văn bản đưa ra các yêu cầu cụ thể sau:

• Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo tính kế thừa, sử dụng ngôn ngữ và cách thức thể hiện gần gũi, phù hợp với đặc trưng văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Cà Mau. Sách cần có tính mở để giáo viên dễ dàng điều chỉnh cho phù hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh khác nhau.
• Cấu trúc và nội dung sách tạo điều kiện tối đa cho nhà trường, tổ chuyên môn và giáo viên chủ động bổ sung các nội dung, hoạt động giáo dục đặc thù gắn liền với thực tế cuộc sống tại địa phương.
• Hệ thống tài nguyên, học liệu điện tử đi kèm phải phong phú, đa dạng và có tính ứng dụng cao. Đơn vị xuất bản phải cam kết khả năng cung ứng, phát hành sách giáo khoa đầy đủ, kịp thời. Danh mục thiết bị dạy học kèm theo phải tương thích với danh mục thiết bị tối thiểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo chất lượng, dễ sử dụng và có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của người dân địa phương.

Tiêu chí phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục (Điều 4):

Tiêu chí này được chia thành ba nhóm yêu cầu cốt lõi nhằm đảm bảo tính khả thi khi đưa vào giảng dạy thực tế:

• Phù hợp với năng lực học tập của học sinh: Sách giáo khoa phải được trình bày khoa học, hấp dẫn, dễ hiểu, kích thích hứng thú học tập. Kênh chữ và kênh hình phải chọn lọc, trực quan, có tính thẩm mỹ và giáo dục cao. Nội dung bài học phải thúc đẩy tinh thần tự học, tư duy sáng tạo, độc lập và kỹ năng hợp tác nhóm của học sinh, đồng thời hướng tới việc hình thành các phẩm chất, năng lực cốt lõi.
• Thuận tiện và hiệu quả đối với giáo viên: Thiết kế bài học phải hỗ trợ giáo viên linh hoạt áp dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tích cực. Sách giáo khoa cần đi kèm sách tham khảo hỗ trợ giáo viên. Nội dung phong phú giúp thực hiện tốt việc dạy học tích hợp, liên hệ thực tiễn. Hình thức đánh giá phải thuận lợi cho giáo viên trong việc đo lường mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của học sinh và hỗ trợ tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường.
• Phù hợp với cơ sở vật chất và thiết bị dạy học: Cấu trúc sách giáo khoa phải có tính mở, đảm bảo các nội dung thực hành, trải nghiệm hoàn toàn khả thi và tương thích với cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện có của các trường học trên địa bàn tỉnh.

Trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị trong công tác lựa chọn sách giáo khoa (Điều 5):

• Sở Giáo dục và Đào tạo: Là cơ quan chủ trì, phối hợp với các đơn vị xuất bản để cung cấp sách giáo khoa đã được phê duyệt cho các cơ sở giáo dục tiếp cận và nghiên cứu. Hướng dẫn quy trình lựa chọn đúng quy định cho các Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng các trường học. Tổng hợp kết quả lựa chọn cuối cùng để trình Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét, quyết định phê duyệt.
• Phòng Giáo dục và Đào tạo: Chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn và giám sát toàn bộ quy trình tổ chức lựa chọn, đề xuất sách giáo khoa tại các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý trực tiếp. Tổng hợp và báo cáo danh mục đề xuất lên Sở Giáo dục và Đào tạo.
• Cơ sở giáo dục phổ thông: Chỉ đạo trực tiếp các Tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên nghiên cứu, thảo luận, đánh giá kỹ lưỡng các bản sách giáo khoa. Tổ chức bỏ phiếu lựa chọn, đề xuất danh mục sách giáo khoa của đơn vị mình và báo cáo kết quả theo đúng hướng dẫn.

Hiệu lực thi hành và Tổ chức thực hiện (Điều 6 và Điều 7):

• Hiệu lực thi hành: Quyết định này chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 19 tháng 4 năm 2021.
• Quy định bãi bỏ: Bãi bỏ hoàn toàn Quyết định số 768/QĐ-UBND ngày 12/5/2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa đối với lớp 1 năm học 2020 - 2021 trên địa bàn tỉnh Cà Mau.
• Tổ chức thực hiện: Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố Cà Mau cùng các cơ quan liên quan triển khai, hướng dẫn và thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quyết định này. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các sở, ban, ngành, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện, thành phố Cà Mau chịu trách nhiệm thi hành quyết định.