Quyết định 1106/QĐ-UBND năm 2020 do Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An ban hành quy định chi tiết về các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn tỉnh. Đây là văn bản pháp lý quan trọng nhằm cụ thể hóa các yêu cầu lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế, xã hội và điều kiện dạy học thực tế của địa phương.
- Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học của học sinh
Tiêu chí này tập trung vào việc đảm bảo sách giáo khoa là công cụ hỗ trợ đắc lực cho học sinh trong quá trình tiếp thu kiến thức và phát triển năng lực cá nhân:
- Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo tính cơ bản, khoa học, hiện đại, thiết thực, dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với đối tượng học sinh lớp 1 và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông.
- Các bài học chú trọng rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức, bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
- Cấu trúc bài học tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển kỹ năng hợp tác, giao tiếp, tư duy phản biện và khả năng tư duy độc lập.
- Hình thức trình bày hấp dẫn, thẩm mỹ, cân đối giữa kênh chữ và kênh hình; kênh hình chân thực, gần gũi với cuộc sống, giúp học sinh dễ nhận biết, tạo hứng thú học tập và phù hợp với tâm lý lứa tuổi.
- Tiêu chí 2: Thuận lợi đối với giáo viên trong tổ chức dạy học
Sách giáo khoa phải là công cụ hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh hiệu quả:
- Các chủ đề, bài học chú trọng thực hiện tích hợp kiến thức nội môn và liên môn, được thiết kế đa dạng giúp giáo viên linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học gắn liền với thực tiễn.
- Nội dung và yêu cầu cụ thể trong từng bài học giúp giáo viên dễ dàng đánh giá mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của học sinh cũng như kết quả giáo dục chung.
- Đảm bảo sự liên quan, hỗ trợ lẫn nhau giữa mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá.
- Cấu trúc sách tạo điều kiện cho nhà trường và tổ chuyên môn chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực.
- Nội dung sách hỗ trợ giáo viên trong việc phát hiện và phát triển tư duy sáng tạo, năng khiếu, sở trường của từng học sinh.
- Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương
Sách giáo khoa được lựa chọn phải có tính tương thích cao với đặc thù văn hóa và điều kiện kinh tế của tỉnh Nghệ An:
- Nội dung sách đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với bản sắc văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư tại Nghệ An.
- Cấu trúc và nội dung có tính mở, mềm dẻo, phân hóa cao, dễ dàng điều chỉnh để phù hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh khác nhau; tạo điều kiện cho giáo viên bổ sung các nội dung thực tiễn địa phương.
- Hệ thống câu hỏi, bài tập và hoạt động có tính mở, phân chia theo các mức độ khác nhau để phù hợp với trình độ học sinh và đặc điểm kinh tế - xã hội của từng vùng miền trong tỉnh.
- Giá thành của sách giáo khoa phải hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế chung của người dân địa phương.
- Tiêu chí 4: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục
Tiêu chí này đánh giá khả năng áp dụng thực tế của sách giáo khoa tại các trường tiểu học:
- Nội dung sách giáo khoa phải triển khai khả thi, phù hợp với cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện có của các nhà trường.
- Hệ thống tài nguyên, học liệu điện tử đi kèm phải phong phú, đa dạng, hữu ích và dễ dàng khai thác, sử dụng phù hợp với điều kiện công nghệ của cơ sở giáo dục.
- Cấu trúc sách giúp nhà trường và giáo viên chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự hướng dẫn của cơ quan quản lý.
- Tổ chức thực hiện và trách nhiệm của các cơ quan liên quan
Quyết định quy định rõ vai trò và trách nhiệm của các cơ quan quản lý giáo dục và chính quyền địa phương trong việc triển khai lựa chọn sách giáo khoa:
- Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An chịu trách nhiệm chủ trì, phối hợp với Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã để chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát và kiểm tra các cơ sở giáo dục tiểu học thực hiện việc lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tiêu chí đã ban hành.
- Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký.
- Các chức danh chịu trách nhiệm thi hành Quyết định bao gồm: Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã cùng Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị có liên quan trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
Để sử dụng toàn bộ tiện ích nâng cao của Hệ Thống Pháp Luật vui lòng lựa chọn và đăng ký gói cước.
| ỦY BAN NHÂN DÂN | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
| Số: 1106/QĐ-UBND | Nghệ An, ngày 10 tháng 4 năm 2020 |
QUYẾT ĐỊNH
BAN HÀNH TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 1 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19/6/2015;
Căn cứ Thông tư số 01/2020/TT-BGDĐT ngày 30/01/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Xét đề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 541/TTr-SGD&ĐT ngày 2 tháng 4 năm 2020,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn Nghệ An, cụ thể:
Tiêu chí 1. Phù hợp với việc học của học sinh
1. Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính cơ bản, khoa học, hiện đại, thiết thực, dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với đối tượng học sinh, đảm bảo các yêu cầu cần đạt của chương trình.
2. Các bài học trong sách giáo khoa chú trọng đến việc rèn luyện cho học sinh khả năng tự học, tự tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức; bồi dưỡng phẩm chất, năng lực, kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết nhiệm vụ học tập và trong thực tiễn cuộc sống.
3. Cấu trúc bài học trong sách giáo khoa tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn kỹ năng hợp tác, kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, phát huy tiềm năng và khả năng tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh.
4. Sách giáo khoa được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ; kênh hình sách giáo khoa chân thực, gần gũi với cuộc sống giúp học sinh dễ nhận biết, tạo được sự hứng thú cho học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học và phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh.
Tiêu chí 2. Thuận lợi đối với giáo viên
1. Các chủ đề/bài học trong sách giáo khoa chú trọng tới việc thực hiện tích hợp kiến thức nội môn, liên môn; được thiết kế, trình bày phong phú, đa dạng với nhiều hoạt động, tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học gắn kết với thực tiễn cuộc sống.
2. Nội dung sách giáo khoa với các yêu cầu cụ thể trong từng bài học, giúp giáo viên có thể đánh giá được mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh cũng như đánh giá được kết quả giáo dục.
3. Mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá nêu trong bài học phải có sự liên quan và hỗ trợ cho nhau.
4. Cấu trúc sách giáo khoa tạo điều kiện để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học.
5. Nội dung, chủ đề sách giáo khoa giúp giáo viên phát triển tư duy sáng tạo, năng khiếu, sở trường của học sinh.
Tiêu chí 3. Phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương
1. Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý ... của địa phương và cộng đồng dân cư.
2. Cấu trúc, nội dung sách giáo khoa có tính mở, tính mềm dẻo, tính phân hóa cao, có thể điều chỉnh phù hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh tại địa phương; giúp nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên bổ sung những nội dung thích hợp, gắn với thực tiễn của địa phương.
3. Hệ thống câu hỏi, bài tập và yêu cầu hoạt động có tính mở, được thể hiện với các mức độ khác nhau phù hợp với đặc điểm, trình độ đối tượng học sinh và đặc điểm kinh tế, xã hội vùng miền.
4. Sách giáo khoa có giá phù hợp với điều kiện kinh tế của địa phương.
Tiêu chí 4. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông
1. Nội dung sách giáo khoa có thể triển khai phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của cơ sở giáo dục.
2. Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác sử dụng phù hợp với điều kiện của cơ sở giáo dục.
3. Cấu trúc sách giáo khoa giúp nhà trường và giáo viên chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo điều kiện của từng trường, từng địa phương dưới sự hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục.
Điều 2. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì phối hợp với UBND huyện, thành phố, thị xã chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát, kiểm tra các cơ sở giáo dục tiểu học lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tiêu chí ban hành theo Quyết định này.
Điều 3. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND các huyện, thành phố, thị xã; Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
|
Nơi nhận: | TM. ỦY BAN NHÂN DÂN |
- 1Quyết định 332/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi
- 2Quyết định 454/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn
- 3Quyết định 392/QĐ-UBND năm 2020 về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021, sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh
- 4Quyết định 1365/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa
- 5Quyết định 904/QĐ-UBND năm 2020 quy định về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Hà Tĩnh ban hành
- 6Quyết định 636/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Quảng Bình ban hành
- 7Quyết định 872/QĐ-UBND năm 2020 quy định về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế
- 8Quyết định 19/2020/QĐ-UBND quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
- 9Quyết định 1196/QĐ-UBND năm 2020 về các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Định
- 10Quyết định 568/QĐ-UBND năm 2020 về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1, năm học 2020-2021 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do tỉnh Phú Yên ban hành
- 1Luật tổ chức chính quyền địa phương 2015
- 2Thông tư 01/2020/TT-BGDĐT hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 3Quyết định 332/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi
- 4Quyết định 454/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn
- 5Quyết định 392/QĐ-UBND năm 2020 về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021, sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh
- 6Quyết định 1365/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa
- 7Quyết định 904/QĐ-UBND năm 2020 quy định về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Hà Tĩnh ban hành
- 8Quyết định 636/QĐ-UBND năm 2020 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Quảng Bình ban hành
- 9Quyết định 872/QĐ-UBND năm 2020 quy định về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế
- 10Quyết định 19/2020/QĐ-UBND quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
- 11Quyết định 1196/QĐ-UBND năm 2020 về các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Định
- 12Quyết định 568/QĐ-UBND năm 2020 về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1, năm học 2020-2021 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do tỉnh Phú Yên ban hành
Quyết định 1106/QĐ-UBND năm 2020 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn Nghệ An
- Số hiệu: 1106/QĐ-UBND
- Loại văn bản: Quyết định
- Ngày ban hành: 10/04/2020
- Nơi ban hành: Tỉnh Nghệ An
- Người ký: Bùi Đình Long
- Ngày công báo: Đang cập nhật
- Số công báo: Dữ liệu đang cập nhật
- Ngày hiệu lực: 10/04/2020
- Tình trạng hiệu lực: Kiểm tra
