KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HỘI NGHỊ SƠ KẾT KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON GIAI ĐOẠN 2018-2025 VÀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON VÙNG KHÓ KHĂN GIAI ĐOẠN 2022-2030

Thực hiện Quyết định số 242/QĐ-BGDĐT ngày 16/01/2023 của Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) về việc ban hành các nhóm nhiệm vụ trọng tâm và danh mục kế hoạch nhiệm vụ năm 2023, Bộ GDĐT ban hành Kế hoạch tổ chức Hội nghị sơ kết Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 và triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030, cụ thể như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 theo Quyết định số 1677/QĐ-TTg ngày 03/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ. Đề xuất các giải pháp để tiếp tục triển khai thực hiện kế hoạch trong thời gian tới.

- Triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030.

2. Yêu cầu

Đảm bảo chất lượng, hiệu quả và tiến độ, theo đúng quy định pháp luật.

II. NỘI DUNG

1. Khảo sát thực trạng

Khảo sát dữ liệu, thông tin về trực trạng triển khai thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025; tình hình phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn.

2. Xây dựng báo cáo

- Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 theo Quyết định số 1677/QĐ-TTg ngày 03/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ. Đề xuất các giải pháp để tiếp tục triển khai thực hiện kế hoạch trong thời gian tới.

- Báo cáo đề dẫn triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030; kế hoạch triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030 của Bộ GDĐT.

3. Tổ chức Hội nghị

3.1. Nội dung

- Đánh giá kết quả đã đạt được và những hạn chế, khó khăn vướng mắc của Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025;

- Thảo luận, đề xuất giải pháp thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 và Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030 trong giai đoạn tới nhằm thúc đẩy đầu tư, phát triển giáo dục mầm non, đáp ứng nhu cầu của nhân dân;

- Thảo luận về triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030 phù hợp với thực tiễn của các địa phương nhằm đạt được mục tiêu của Chương trình;

3.2. Thời gian, địa điểm, hình thức, thành phần

- Thời gian: Tháng 7/2023;

- Địa điểm, hình thức: Dự kiến tập trung tại tỉnh Quảng Ninh.

- Thành phần:

Các đơn vị cấp Trung ương:

Đại diện: Ban Tuyên giáo Trung ương; Ủy ban Văn hóa Giáo dục Quốc hội; Ủy ban Dân tộc; Đại diện Vụ Khoa Giáo - Văn xã, Văn phòng Chính phủ; Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch - Đầu tư; Bộ Y tế; Bộ Lao động, Thương binh và xã hội; Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam; Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam; Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Hội Khuyến học Việt Nam; Bộ Giáo dục và Đào tạo: lãnh đạo Bộ, lãnh đạo Văn phòng; lãnh đạo các Vụ/cục: Cơ sở vật chất, Kế hoạch - Tài chính, Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Trung học, Giáo dục Dân tộc, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Cục Công nghệ thông tin.

Các đơn vị cấp địa phương:

+ Đại diện Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố: 01 đ/c Lãnh đạo;

+ Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố: 04 người/đơn vị, gồm: Đại diện Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo phòng chuyên môn phụ trách Giáo dục Mầm non, Kế hoạch - Tài chính, Tổ chức Cán bộ.

+ Đại diện các cơ quan thông tấn báo chí; trung tâm truyền thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tổng số đại biểu dự kiến có khoảng 280 người.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Vụ Giáo dục Mầm non

- Chủ trì khảo sát, tổng hợp dữ liệu xây dựng báo cáo:

(1) Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 theo Quyết định số 1677/QĐ-TTg ngày 03/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ;

(2) Báo cáo về Triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030.

- Tổ chức thực hiện Kế hoạch, tham mưu, báo cáo lãnh đạo Bộ ban hành công văn triệu tập đại biểu tham dự Hội nghị theo thành phần quy định, hoàn thành trong tháng 5/2023.

2. Các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

Văn phòng Bộ và các Vụ/Cục: Kế hoạch - Tài chính, Cơ sở vật chất, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Trung học, Giáo dục dân tộc, Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cử người tham dự, phối hợp với Vụ GDMN tổ chức Hội nghị, chuẩn bị các ý kiến phát biểu, trao đổi tại Hội nghị; tham gia đề xuất và giải trình những vướng mắc của địa phương về việc thực hiện Kế hoạch.

3. Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố

- Cử đại biểu tham gia Hội nghị đúng thành phần triệu tập; Chuẩn bị nội dung thảo luận phát biểu tại Hội nghị;

- Báo cáo kết quả thực hiện Quyết định số 1677/QĐ-TTg theo đề cương (gửi kèm Kế hoạch tại phụ lục 2); Xây dựng báo cáo tham luận (gửi kèm Kế hoạch tại phụ lục 3), gửi về Bộ GDĐT (qua Vụ GDMN) trước ngày 15/5/2023; file mềm đề nghị gửi về hangoc@moet.gov.vn.

IV. KINH PHÍ

Kinh phí Tổ chức Hội nghị sơ kết Kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 và triển khai Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030 lấy từ nguồn thực hiện kinh phí quản lý nhà nước năm 2023.

Vụ Giáo dục Mầm non dự toán kinh phí, tổ chức thực hiện./.

PHỤ LỤC 1

TỔ CHỨC HỘI NGHỊ SƠ KẾT KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON GIAI ĐOẠN 2018-2025 VÀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON VÙNG KHÓ KHĂN GIAI ĐOẠN 2022-2030
(Kèm theo Kế hoạch số     /KH-BGDĐT ngày     /4/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

PHỤ LỤC 2

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON GIAI ĐOẠN 2018-2025
(Kèm theo Kế hoạch số   /KH-BGDĐT ngày   / 4 /2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

1. Kết quả tổ chức, triển khai, chỉ đạo, ban hành văn bản thực hiện Quyết định số 1677

2. Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch PTGDMN của tỉnh/thành phố

- Hiện trạng về quy mô trường lớp, csvc, đội ngũ; làm rõ kết quả huy động trẻ em đến trường ở các độ tuổi.

- So sánh kết quả đạt được của tỉnh/thành phố với mục tiêu Quyết định 1677/QĐ-TTg và mục tiêu phát triển GDMN của tỉnh/thành phố đến năm 2025.

- Khó khăn, vướng mắc: Nêu rõ các khó khăn, vướng mắc trong quá trình phát triển GDMN tại địa phương (tập trung làm rõ các khó khăn, vướng mắc để nâng cao tỷ lệ huy động trẻ từng độ tuổi; thực hiện Nghị định số 105/2020/NĐ - CP; thực hiện chính sách cho trẻ em và đội ngũ).

- Nguyên nhân của những khó khăn, vướng mắc;

- Giải pháp đã thực hiện của tỉnh/thành phố (Nêu rõ giải pháp, đề án; chính sách… của tỉnh nếu có để nâng cao tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, mẫu giáo).

3. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp của Kế hoạch

3.1. Thực hiện, ban hành cơ chế, chính sách phát triển giáo dục mầm non tại địa phương

3.2. Huy động nguồn lực tài chính cho phát triển giáo dục mầm non

3.3. Đổi mới công tác quản lý giáo dục mầm non

3.4. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về giáo dục mầm non

3.5. Đổi mới nội dung, chương trình giáo dục mầm non

3.6. Nâng cao chất lượng chăm sóc, sức khỏe và dinh dưỡng cho trẻ mầm non

3.7. Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục mầm non

3.8. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non

3.9. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục mầm non

3.10. Tăng cường hợp tác quốc tế và đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong giáo dục mầm non.

4. Đề xuất, kiến nghị

4.1. Đối với Chính phủ.

4.2. Đối với các Bộ ngành./.

PHỤ LỤC 3

DANH MỤC THAM LUẬN TẠI HỘI NGHỊ
(Kèm theo Kế hoạch số     /KH-BGDĐT ngày   /4/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

1. Tham luận đối với việc triển khai thực hiện Quyết định số 1677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ

2. Tham luận triển khai thực hiện "Chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022-2030"