Công văn 4890/BGDĐT-TCCB do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm triển khai thực hiện Chỉ thị 05/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, tập trung vào việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đồng thời tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính và nâng cao đạo đức nhà giáo trong toàn ngành giáo dục.

Phạm vi và đối tượng áp dụng

Văn bản này được áp dụng đối với các sở giáo dục và đào tạo, các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm và các đơn vị, tổ chức trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trên phạm vi cả nước.

Mục tiêu và yêu cầu trọng tâm của việc triển khai

• Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, sâu sắc về nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động và học sinh, sinh viên trong toàn ngành giáo dục đối với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
• Đưa việc học tập và làm theo gương Bác trở thành công việc thường xuyên, tự giác, gắn liền với nhiệm vụ chính trị, chuyên môn của từng cơ quan, đơn vị và trường học.
• Gắn kết chặt chẽ việc thực hiện Chỉ thị với các cuộc vận động lớn và các phong trào thi đua của ngành giáo dục, đặc biệt là phong trào "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".

Các nhiệm vụ và giải pháp cụ thể đối với các cơ sở giáo dục

• Xây dựng kế hoạch thực hiện chi tiết, cụ thể, phù hợp với đặc thù của từng cấp học, bậc học và điều kiện thực tế của từng địa phương, đơn vị trường học.
• Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, tích hợp, lồng ghép nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào các môn học chính khóa như Giáo dục công dân, Đạo đức, các môn khoa học xã hội và nhân văn, cũng như các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo cho học sinh, sinh viên.
• Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống và kỹ năng sống cho thế hệ trẻ; chú trọng xây dựng văn hóa học đường, môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và thân thiện.
• Nâng cao vai trò tiên phong, gương mẫu của người đứng đầu cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị và các cơ sở giáo dục trong việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức.

Nâng cao đạo đức nghề nghiệp và kỷ cương hành chính trong đội ngũ nhà giáo

• Rà soát, hoàn thiện và thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo, quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học, ngăn chặn hiệu quả các biểu hiện vi phạm đạo đức nghề nghiệp.
• Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện kỷ luật, kỷ cương hành chính; kịp thời phát hiện, chấn chỉnh và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, bạo lực học đường hoặc các biểu hiện tiêu cực khác trong dạy và học.
• Chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đi đôi với rèn luyện đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Công tác thông tin, tuyên truyền và biểu dương gương điển hình

• Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng, trang thông tin điện tử của các đơn vị về các nội dung cốt lõi của Chỉ thị và các tấm gương người tốt, việc tốt.
• Phát hiện, xây dựng, nhân rộng và biểu dương kịp thời các tấm gương điển hình tiên tiến, những cách làm hay, sáng tạo, hiệu quả của tập thể và cá nhân trong học tập và làm theo Bác.
• Tổ chức các cuộc thi, hội thảo, tọa đàm chuyên đề về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với từng đối tượng người học và nhà giáo nhằm tạo sức lan tỏa sâu rộng.

Tổ chức thực hiện và chế độ báo cáo

• Các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học và đơn vị trực thuộc có trách nhiệm báo cáo định kỳ kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Tổ chức cán bộ) để tổng hợp, theo dõi và đánh giá.
• Coi kết quả triển khai thực hiện Chỉ thị là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá, phân loại tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị và bình xét thi đua, khen thưởng hàng năm đối với tập thể, cá nhân.

Hiệu lực thi hành

Công văn 4890/BGDĐT-TCCB có hiệu lực thi hành kể từ ngày ban hành. Các cơ quan, đơn vị, trường học thuộc ngành giáo dục có trách nhiệm nghiêm túc triển khai thực hiện các nội dung hướng dẫn tại văn bản này.