Giới thiệu chung về Quyết định 587/QĐ-UBND

Quyết định số 587/QĐ-UBND được Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang ban hành ngày 20 tháng 5 năm 2025. Quyết định này phê duyệt Danh mục 01 Quyết định quy phạm pháp luật của Ủy ban nhân dân tỉnh nhằm hướng dẫn chi tiết Điểm b Khoản 4 Điều 14 Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12 tháng 3 năm 2025 của Chính phủ. Đây là văn bản pháp lý quan trọng nhằm cụ thể hóa các chính sách hỗ trợ của Nhà nước đối với trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên tại các vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng bãi ngang, ven biển, hải đảo và các cơ sở giáo dục có học sinh hưởng chính sách trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.

Căn cứ pháp lý và mục tiêu ban hành

Quyết định được ban hành dựa trên cơ sở thực thi Nghị định số 66/2025/NĐ-CP của Chính phủ về chính sách hỗ trợ giáo dục vùng khó khăn. Mục tiêu của Quyết định 587/QĐ-UBND là xây dựng hành lang pháp lý rõ ràng, phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh Tuyên Quang để xác định chính xác đối tượng thụ hưởng chính sách hỗ trợ về điều kiện đi lại và trang cấp đồ dùng học tập, sinh hoạt cá nhân.

Nội dung chi tiết danh mục văn bản quy phạm pháp luật cần ban hành

Theo Quyết định, Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì soạn thảo 01 văn bản quy phạm pháp luật cấp tỉnh với các thông tin chi tiết sau:

• Tên văn bản dự kiến: Quyết định Quy định khoảng cách và địa bàn có địa hình cách trở, giao thông đi lại khó khăn làm căn cứ xác định học sinh, học viên không thể đi đến trường và trở về nhà trong ngày; danh mục trang cấp đồ dùng cá nhân, học phẩm cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.
• Nội dung quy định chi tiết thứ nhất (về địa bàn và khoảng cách): Xác định cụ thể địa bàn làm căn cứ xác định học sinh, học viên không thể đi đến trường và trở về nhà trong ngày. Trong đó, quy định rõ ràng về khoảng cách địa lý, các yếu tố địa hình cách trở, giao thông đi lại khó khăn như phải đi qua biển, hồ, sông, suối, đèo, núi cao, hoặc các vùng có nguy cơ sạt lở đất, đá để làm cơ sở xét duyệt đối tượng hưởng chính sách hỗ trợ.
• Nội dung quy định chi tiết thứ hai (về trang cấp đồ dùng): Ban hành danh mục cụ thể về việc trang cấp đồ dùng cá nhân và học phẩm cho học sinh tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, hoặc các cơ sở giáo dục phổ thông được giao nhiệm vụ giáo dục học sinh dân tộc nội trú. Danh mục này phải bảo đảm phù hợp với đặc thù của từng vùng, miền, từng cấp học và chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.
• Cơ quan chủ trì soạn thảo: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang.
• Cơ quan phối hợp thực hiện: Các sở, ban, ngành và các cơ quan, đơn vị có liên quan trên địa bàn tỉnh.
• Lộ trình và tiến độ thực hiện: Dự thảo văn bản phải hoàn thành và trình Ủy ban nhân dân tỉnh vào tháng 8 năm 2025; Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét ban hành chính thức vào tháng 9 năm 2025.

Trách nhiệm tổ chức thực hiện

Để đảm bảo tính kịp thời và chất lượng của văn bản quy phạm pháp luật được ban hành, Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang phân công trách nhiệm cụ thể như sau:

• Sở Giáo dục và Đào tạo: Giám đốc Sở chịu trách nhiệm toàn diện trước Ủy ban nhân dân tỉnh và Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh về chất lượng nội dung, trình tự, thủ tục, tiến độ soạn thảo và thời hạn trình dự thảo văn bản theo đúng quy định của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật năm 2025 và các văn bản hướng dẫn thi hành.
• Sở Tư pháp: Phối hợp chặt chẽ trong việc thẩm định, kiểm tra tính pháp lý của dự thảo quyết định trước khi trình Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành.
• Các cơ quan phối hợp: Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, các sở, ban, ngành, địa phương và các tổ chức, cá nhân có liên quan có trách nhiệm phối hợp, cung cấp thông tin và thực hiện nghiêm túc các nội dung được phân công tại Quyết định này.

Hiệu lực thi hành

Quyết định 587/QĐ-UBND có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký (ngày 20 tháng 5 năm 2025). Các cơ quan chức năng có trách nhiệm khẩn trương triển khai các bước soạn thảo để ban hành văn bản hướng dẫn đúng tiến độ đã đề ra, bảo đảm quyền lợi cho học sinh, học viên vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.