Giới thiệu chung về Quyết định 137/QĐ-UBND-HC năm 2024
Quyết định số 137/QĐ-UBND-HC được Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp ban hành nhằm quy định các tiêu chí cụ thể trong việc lựa chọn sách giáo khoa áp dụng tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Quyết định này chính thức có hiệu lực từ ngày 12 tháng 02 năm 2024, thay thế hoàn toàn cho Quyết định số 276/QĐ-UBND-HC ngày 10 tháng 3 năm 2021 trước đây. Việc ban hành quy định mới này nhằm đảm bảo việc lựa chọn sách giáo khoa bám sát thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường.
Nội dung chi tiết các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa tại Đồng Tháp
Quyết định quy định rõ 02 nhóm tiêu chí cốt lõi làm căn cứ để các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá và lựa chọn sách giáo khoa phù hợp:
- Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
Tiêu chí này tập trung vào việc đảm bảo nội dung sách giáo khoa gắn liền với bản sắc và định hướng phát triển của tỉnh Đồng Tháp, cụ thể:
- Về tình hình địa phương: Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo tính kế thừa, phù hợp chặt chẽ với các yếu tố văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Đồng Tháp cũng như cộng đồng dân cư nơi trường học đóng trụ sở. Qua đó, góp phần quan trọng vào việc hình thành, phát triển nhân cách con người Đồng Tháp với các phẩm chất đặc trưng: nghĩa tình, năng động và sáng tạo. Đồng thời, nội dung sách phải tương thích với kế hoạch phát triển giáo dục chung của địa phương.
- Về truyền thống văn hóa và nếp sống: Sách giáo khoa cần thể hiện được tính khách quan, đa chiều, hoàn toàn không mang tính định kiến hay kỳ thị. Các nội dung, hình ảnh minh họa phải sinh động, gần gũi với đời sống sinh hoạt thường nhật của cộng đồng dân cư tại địa phương.
- Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học tại cơ sở giáo dục
Tiêu chí này đi sâu vào tính khả thi trong quá trình giảng dạy và học tập thực tế tại các nhà trường, được chia thành ba khía cạnh chi tiết:
- Điều kiện dạy học: Sách giáo khoa phải được thiết kế sao cho có thể triển khai hiệu quả dựa trên cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu và các điều kiện thực tế hiện có của nhà trường. Nội dung sách phải đảm bảo tính khả thi, phù hợp với trình độ, năng lực học tập của học sinh để các em học tập tích cực, hiệu quả; đồng thời phải tương thích với năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục tại cơ sở.
- Yêu cầu về ngữ liệu trong sách giáo khoa: Ngữ liệu sử dụng trong sách phải đáp ứng hàng loạt tiêu chuẩn khắt khe bao gồm: tính chính xác tuyệt đối của thông tin và số liệu; cách diễn đạt đơn giản, dễ hiểu, mạch lạc, trong sáng; từ ngữ quen thuộc và có giải thích rõ ràng đối với các từ mới hoặc từ khó hiểu. Nội dung cần sắp xếp khoa học, có tính giáo dục cao, phù hợp với thuần phong mỹ tục, văn hóa địa phương và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Sách phải có sự kết nối hợp lý giữa các môn học; cân bằng giữa độ sâu và độ rộng của kiến thức; độ khó phù hợp với trình độ học sinh. Thiết kế sách cần thuận lợi cho việc đọc, tra cứu, lưu giữ, có chỉ dẫn nguồn tham khảo và hoạt động bổ sung. Hình ảnh minh họa phải thích hợp, kích thích cảm hứng, động lực học tập, khuyến khích học sinh quan sát, suy nghĩ và vận dụng thực tiễn. Đặc biệt, sách phải tạo điều kiện thuận lợi để cha mẹ học sinh có thể đồng hành hướng dẫn con tự học tại nhà, đồng thời đi kèm nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung phong phú, dễ khai thác.
- Phương pháp dạy học và đánh giá: Sách giáo khoa phải tạo điều kiện tối đa cho giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập. Nội dung sách cần có tính mở, tạo không gian tự chủ, linh hoạt và sáng tạo cho nhà trường cũng như giáo viên trong việc xây dựng, thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự chỉ đạo của cơ quan quản lý.
Trách nhiệm thi hành và tổ chức thực hiện
Để quyết định được triển khai đồng bộ và hiệu quả, Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp phân công trách nhiệm cụ thể cho các cơ quan, đơn vị liên quan:
- Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp: Chịu trách nhiệm chủ trì, hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo đúng quy định tại Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo kết hợp với các tiêu chí cụ thể ban hành kèm theo Quyết định này.
- Các cơ quan, cá nhân chịu trách nhiệm thi hành: Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân Tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố chịu trách nhiệm thi hành nghiêm túc các nội dung của Quyết định này kể từ ngày có hiệu lực (12 tháng 02 năm 2024).
Để sử dụng toàn bộ tiện ích nâng cao của Hệ Thống Pháp Luật vui lòng lựa chọn và đăng ký gói cước.
| ỦY BAN NHÂN DÂN | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
| Số: 137/QĐ-UBND-HC | Đồng Tháp, ngày 15 tháng 02 năm 2024 |
QUYẾT ĐỊNH
VỀ VIỆC BAN HÀNH TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019;
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03 tháng 8 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông với 02 tiêu chí cụ thể như sau:
1. Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Tình hình địa phương
- Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Đồng Tháp và cộng đồng dân cư trên địa bàn đặt trụ sở của cơ sở giáo dục góp phần hình thành và phát triển nhân cách con người Đồng Tháp nghĩa tình, năng động, sáng tạo.
- Nội dung sách giáo khoa phù hợp với kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương.
b) Truyền thống văn hóa, nếp sống
- Nội dung sách giáo khoa thể hiện tính khách quan, đa chiều, không thành kiến, kỳ thị.
- Nội dung sách giáo khoa sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng.
2. Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học tại cơ sở giáo dục
a) Điều kiện dạy học
- Nội dung sách giáo khoa được triển khai hiệu quả với điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu và các điều kiện dạy học hiện tại của cơ sở giáo dục phổ thông.
- Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khả thi, phù hợp với trình độ và năng lực học tập của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả. Phù hợp với năng lực của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục của cơ sở giáo dục.
b) Ngữ liệu
- Tính chính xác các thông tin, số liệu.
- Đơn giản, dễ hiểu.
- Nội dung được sắp xếp một cách khoa học, có tính giáo dục cao, phù hợp với thuần phong mỹ tục, văn hoá địa phương và tâm lí lứa tuổi học sinh.
- Sự kết nối hợp lý giữa các môn học.
- Độ khó, độ phức tạp phù hợp với trình độ học sinh.
- Cân bằng giữa độ sâu và độ rộng của kiến thức.
- Diễn đạt mạch lạc, trong sáng và chính xác.
- Từ ngữ quen thuộc, có giải thích các từ mới, khó hiểu.
- Thuận lợi trong quá trình sử dụng (đọc, tra cứu, lưu giữ…).
- Có chỉ dẫn đến các nguồn tham khảo và các hoạt động bổ sung.
- Các minh họa thích hợp và giúp ích cho việc học.
- Cấu trúc thích hợp (số tập, chương, phần, chủ đề).
- Tạo cảm hứng, động lực học tập cho học sinh.
- Khuyến khích học sinh quan sát, suy nghĩ, vận dụng.
- Thuận lợi cho cha mẹ học sinh hướng dẫn học sinh học tại nhà; học sinh tự tìm hiểu, tự học.
- Sách giáo khoa có nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác sử dụng phù hợp với điều kiện của cơ sở giáo dục.
c) Phương pháp dạy học
- Tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
- Phù hợp với năng lực, phẩm chất học tập của học sinh.
- Thể hiện công cụ để đánh giá kiến thức và kỹ năng học được.
- Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục.
Điều 2. Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo quy định tại Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tiêu chí ban hành tại Quyết định này.
Điều 3. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12 tháng 02 năm 2024 và thay thế cho Quyết định số 276/QĐ-UBND-HC ngày 10 tháng 3 năm 2021 của Uỷ ban nhân dân Tỉnh.
Điều 4. Chánh Văn phòng Uỷ ban nhân dân Tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện, thành phố chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
|
| TM. ỦY BAN NHÂN DÂN |
- 1Quyết định 276/QĐ-UBND-HC năm 2021 về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Đồng Tháp ban hành
- 2Quyết định 03/2024/QĐ-UBND về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
- 3Quyết định 565/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An
- 4Quyết định 11/2024/QĐ-UBND về Quy định cụ thể tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa
- 1Luật tổ chức chính quyền địa phương 2015
- 2Luật giáo dục 2019
- 3Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 4Luật Tổ chức chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương sửa đổi 2019
- 5Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT sửa đổi nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 6Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT quy định về lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 7Quyết định 03/2024/QĐ-UBND về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
- 8Quyết định 565/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An
- 9Quyết định 11/2024/QĐ-UBND về Quy định cụ thể tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa
Quyết định 137/QĐ-UBND-HC năm 2024 tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Đồng Tháp ban hành
- Số hiệu: 137/QĐ-UBND-HC
- Loại văn bản: Quyết định
- Ngày ban hành: 15/02/2024
- Nơi ban hành: Tỉnh Đồng Tháp
- Người ký: Huỳnh Minh Tuấn
- Ngày công báo: Đang cập nhật
- Số công báo: Đang cập nhật
- Ngày hiệu lực: 12/02/2024
- Tình trạng hiệu lực: Kiểm tra
