Quyết định số 06/2025/QĐ-UBND do Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên ban hành là văn bản pháp lý quan trọng nhằm thiết lập hệ thống tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa (SGK) trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Quy định này hướng tới việc đảm bảo chất lượng dạy và học, phù hợp với năng lực học sinh, điều kiện giảng dạy của giáo viên và đặc thù kinh tế - xã hội của địa phương.

Dưới đây là nội dung tóm tắt chi tiết và chuyên sâu về các quy định cốt lõi của Quyết định này:

• Phạm vi điều chỉnh: Quyết định này quy định cụ thể các tiêu chí làm căn cứ để lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.
• Đối tượng áp dụng: Áp dụng đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở (THCS), trường trung học phổ thông (THPT), trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX), trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) và các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình GDTX cấp THCS và cấp THPT trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, cùng các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Quyết định đưa ra 04 nhóm tiêu chí toàn diện để đánh giá và lựa chọn sách giáo khoa phù hợp:

• Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học tập của học sinh
  • Sách giáo khoa phải có hình thức trình bày cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, tạo hứng thú học tập và phù hợp với đặc trưng của từng môn học hoặc hoạt động giáo dục.
  • Nội dung mỗi bài học, chủ đề được thiết kế khoa học, hỗ trợ học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua các hoạt động học tập trong và ngoài lớp học.
  • Chú trọng rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi kiến thức, bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và vận dụng kiến thức để giải quyết các nhiệm vụ học tập thực tế.
  • Các hoạt động học tập có sự phân hóa theo năng lực học sinh, đảm bảo tính dân chủ và tạo cơ hội bình đẳng trong tiếp cận giáo dục cho tất cả học sinh, đặc biệt là học sinh các dân tộc thiểu số trong tỉnh.
  • Hệ thống câu hỏi, bài tập thực hành và vận dụng phải sát với thực tiễn địa phương, giúp học sinh ôn tập, củng cố và phát triển năng lực toàn diện.
• Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học của giáo viên
  • Thiết kế bài học đa dạng, tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn các hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực.
  • Nội dung chú trọng tích hợp kiến thức liên môn nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn của địa phương.
  • Đưa ra các yêu cầu cụ thể giúp giáo viên dễ dàng đánh giá mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của học sinh cũng như kết quả giáo dục chung.
  • Đảm bảo sự liên kết, hỗ trợ lẫn nhau giữa mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp giảng dạy và phương thức kiểm tra, đánh giá.
  • Cung cấp nguồn tài nguyên, học liệu bổ sung phong phú, đa dạng và dễ khai thác để hỗ trợ giáo viên.
  • Tạo sự chủ động, linh hoạt cho cơ sở giáo dục và giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục, điều chỉnh nội dung phù hợp với từng đối tượng học sinh và bổ sung các hoạt động đặc thù của địa phương.
• Tiêu chí 3: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
  • Nội dung sách giáo khoa phải gần gũi, gắn liền với văn hóa, lịch sử, địa lý, nghề nghiệp, phong tục tập quán và hoạt động sản xuất đặc trưng của người dân tỉnh Thái Nguyên.
  • Ngôn ngữ và cách thức thể hiện phù hợp với bản sắc văn hóa địa phương.
  • Có khả năng tích hợp hiệu quả các nội dung giáo dục địa phương, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, ứng phó biến đổi khí hậu và an toàn giao thông.
  • Phù hợp với thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và các điều kiện thực tế khác của các trường học trên địa bàn.
• Tiêu chí 4: Đảm bảo các điều kiện sử dụng sách giáo khoa trong quá trình dạy và học
  • Đồng bộ với các ứng dụng công nghệ thông tin nhằm hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh khai thác, sử dụng sách giáo khoa hiệu quả.
  • Phù hợp với phương pháp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo viên.
  • Đảm bảo tính kịp thời, thuận lợi trong khâu phân phối, phát hành sách giáo khoa phục vụ cho năm học mới.

• Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên: Chịu trách nhiệm chủ trì triển khai Quyết định này đến toàn bộ các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Đồng thời, căn cứ vào hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo để chỉ đạo, hướng dẫn và tổ chức thực hiện việc lựa chọn sách giáo khoa đúng quy định pháp luật.
• Các cơ quan, đơn vị liên quan: Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND các xã, phường, người đứng đầu các cơ sở giáo dục và các tổ chức, cá nhân liên quan có trách nhiệm thi hành Quyết định này.

• Ngày có hiệu lực: Quyết định này chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 09 tháng 9 năm 2025.
• Các văn bản hết hiệu lực: Kể từ ngày Quyết định này có hiệu lực, các văn bản sau đây sẽ chính thức hết hiệu lực thi hành:
  • Quyết định số 03/2024/QĐ-UBND ngày 13 tháng 3 năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.
  • Quyết định số 237/QĐ-UBND ngày 11 tháng 02 năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Kạn ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn (được bãi bỏ theo quy định tại văn bản này).