Giới thiệu về Công văn 4461/BGDĐT-GDDT

Công văn 4461/BGDĐT-GDDT năm 2017 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm mục đích yêu cầu các địa phương báo cáo chi tiết về tình hình thực hiện công tác cử tuyển đối với học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số. Đây là hoạt động rà soát quan trọng nhằm đánh giá hiệu quả thực tế của chính sách cử tuyển, từ đó đề xuất các phương án sửa đổi, bổ sung quy định pháp luật phù hợp hơn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội tại các vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Mục đích và ý nghĩa của việc báo cáo công tác cử tuyển

• Đánh giá toàn diện, khách quan thực trạng thực hiện chính sách cử tuyển học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số vào các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng và trung cấp trong giai đoạn từ năm 2010 đến năm 2017.
• Thu thập số liệu thực tế để làm cơ sở phối hợp với các Bộ, ngành liên quan nghiên cứu, tham mưu cho Chính phủ sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế Nghị định số 134/2006/NĐ-CP và Nghị định số 49/2015/NĐ-CP về chế độ cử tuyển.
• Kịp thời phát hiện các vướng mắc, bất cập trong cơ chế tuyển sinh, đào tạo và bố trí việc làm cho người học sau khi tốt nghiệp tại các địa phương.

Các nội dung trọng tâm yêu cầu báo cáo

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tập trung tổng hợp và làm rõ các nội dung cốt lõi sau:

• Công tác chỉ đạo và ban hành văn bản: Tình hình cụ thể hóa các văn bản quy phạm pháp luật của Trung ương về chính sách cử tuyển tại địa phương; việc ban hành các kế hoạch, hướng dẫn triển khai hàng năm.
• Tình hình cử tuyển và đào tạo: Số lượng học sinh được cử đi học phân theo từng năm, cơ cấu ngành nghề đào tạo, trình độ đào tạo (đại học, cao đẳng, trung cấp) và danh sách các cơ sở giáo dục tiếp nhận đào tạo.
• Kinh phí thực hiện: Tổng hợp nguồn kinh phí đã chi trả cho công tác cử tuyển, bao gồm học bổng, học phí, các khoản hỗ trợ sinh hoạt phí cho học sinh, sinh viên và chi phí quản lý liên quan của địa phương.
• Kết quả bố trí việc làm: Số lượng học sinh, sinh viên cử tuyển đã tốt nghiệp; tỷ lệ được tiếp nhận, phân công và bố trí việc làm tại địa phương; đánh giá năng lực chuyên môn và hiệu quả làm việc của đối tượng này sau khi được tuyển dụng.
• Khó khăn và vướng mắc: Phân tích rõ các nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh cử tuyển không tìm được việc làm sau tốt nghiệp, sự lệch pha giữa ngành nghề đào tạo và nhu cầu sử dụng thực tế của địa phương, hoặc những hạn chế trong công tác quản lý, theo dõi người học.

Tổ chức thực hiện và thời hạn báo cáo

• Đối tượng chịu trách nhiệm: Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trách nhiệm chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan (như Sở Nội vụ, Ban Dân tộc tỉnh) để xây dựng báo cáo chi tiết.
• Phương thức gửi báo cáo: Văn bản báo cáo chính thức kèm theo các biểu mẫu số liệu thống kê chi tiết phải được gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (thông qua Vụ Giáo dục Dân tộc) theo đúng thời gian quy định để tổng hợp, xây dựng báo cáo chung trình Thủ tướng Chính phủ.