Giới thiệu chung về Quyết định 13/2021/QĐ-UBND

Quyết định số 13/2021/QĐ-UBND được ban hành bởi Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh nhằm thiết lập các tiêu chí cụ thể, khoa học và phù hợp thực tiễn để lựa chọn sách giáo khoa sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Quyết định này đóng vai trò quan trọng trong việc chuẩn hóa quy trình lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo chất lượng dạy và học phù hợp với đặc thù kinh tế - xã hội của địa phương.

Thông tin thuộc tính văn bản pháp quy

• Tên văn bản: Quyết định quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Hà Tĩnh
• Số hiệu: 13/2021/QĐ-UBND
• Cơ quan ban hành: Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh
• Ngày áp dụng (Hiệu lực thi hành): Từ ngày 05 tháng 4 năm 2021
• Tình trạng hiệu lực: Có hiệu lực (thay thế Quyết định số 904/QĐ-UBND ngày 20/3/2020)
• Người ký: Phó Chủ tịch Lê Ngọc Châu

Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng (Điều 1)

Quyết định quy định chi tiết về các tiêu chí làm căn cứ để lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc tỉnh Hà Tĩnh. Đối tượng áp dụng bao gồm:

• Các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.
• Các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
• Các tổ chức, cá nhân có liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến công tác lựa chọn sách giáo khoa.

Hệ thống tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa tại Hà Tĩnh (Điều 2)

Văn bản đưa ra hai nhóm tiêu chí cốt lõi với các yêu cầu chi tiết nhằm đảm bảo tính thực tiễn và chất lượng giáo dục:

- Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương

• Tính kế thừa và bản sắc địa phương: Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo tính kế thừa, sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Hà Tĩnh.
• Cấu trúc nội dung mở: Thiết kế nội dung có tính mở cao, tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên chủ động bổ sung các nội dung thực tiễn, gắn liền với đời sống kinh tế - xã hội tại địa phương.
• Tính khả thi và phù hợp vùng miền: Nội dung sách phải phù hợp với đặc điểm phát triển kinh tế, xã hội của từng vùng miền cụ thể trong tỉnh, đảm bảo mọi học sinh đều có thể tiếp cận hiệu quả.
• Giá thành hợp lý: Sách giáo khoa phải có giá bán phù hợp, tương thích với điều kiện kinh tế của người dân và các hộ gia đình trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.

- Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông

• Tính khoa học và phân hóa: Sách giáo khoa phải đảm bảo tính khoa học, có khả năng phân hóa đối tượng người học, dễ dàng điều chỉnh để phù hợp với năng lực nhận thức của học sinh tại địa phương.
• Kích thích tính tích cực của học sinh: Chú trọng rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi, bồi dưỡng phẩm chất và năng lực hành động thông qua việc giải quyết các nhiệm vụ học tập thực tế.
• Hình thức trình bày thẩm mỹ: Sách được thiết kế hấp dẫn, cân đối giữa kênh chữ và kênh hình, chất lượng giấy in tốt, kích thước và độ dày phù hợp với lứa tuổi học sinh và đặc thù từng môn học.
• Tính hệ thống và tích hợp liên môn: Các bài học/chủ đề được xây dựng đồng bộ, hỗ trợ giáo viên linh hoạt áp dụng các phương pháp dạy học tích cực và tích hợp kiến thức liên môn gắn với thực tiễn cuộc sống.
• Thuận lợi trong kiểm tra, đánh giá: Cung cấp các yêu cầu rõ ràng giúp giáo viên dễ dàng đánh giá mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của học sinh; đảm bảo sự thống nhất giữa mục tiêu, nội dung, phương pháp và kiểm tra đánh giá.
• Tạo quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục: Cấu trúc sách cho phép nhà trường và giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục và kế hoạch kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
• Tương thích cơ sở vật chất: Phù hợp với trang thiết bị dạy học hiện có và lộ trình hiện đại hóa cơ sở vật chất của các trường học trên địa bàn tỉnh.
• Học liệu bổ trợ và dịch vụ hỗ trợ đi kèm: Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử phong phú, dễ khai thác. Nhà xuất bản và tác giả phải có kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng giáo viên chu đáo và cam kết cung ứng sách đầy đủ, kịp thời, đồng bộ.

Tổ chức thực hiện và phân công trách nhiệm (Điều 3)

Để triển khai hiệu quả các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa, Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh phân công trách nhiệm cụ thể cho các cơ quan, đơn vị:

• Sở Giáo dục và Đào tạo: Chịu trách nhiệm chủ trì chỉ đạo, hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra các cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện nghiêm túc quy trình lựa chọn sách giáo khoa theo đúng Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định này.
• Ủy ban nhân dân cấp huyện (huyện, thị xã, thành phố): Phối hợp chỉ đạo các phòng giáo dục và đào tạo cùng các trường học trên địa bàn triển khai nghiên cứu, đề xuất danh mục sách giáo khoa đúng quy định.
• Các phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục phổ thông: Tổ chức nghiên cứu kỹ lưỡng các tiêu chí, đề xuất danh mục sách giáo khoa phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị. Trong quá trình thực hiện, nếu phát sinh khó khăn, vướng mắc phải kịp thời báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, giải quyết hoặc trình UBND tỉnh xem xét quyết định.

Hiệu lực thi hành và điều khoản chuyển tiếp (Điều 4)

• Thời gian có hiệu lực: Quyết định này chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 05 tháng 4 năm 2021.
• Điều khoản bãi bỏ: Quyết định này bãi bỏ hoàn toàn Quyết định số 904/QĐ-UBND ngày 20/3/2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh về Quy định Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Hà Tĩnh.
• Trách nhiệm thi hành: Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố; Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông và các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.