Tóm tắt Công văn 5440/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2022 về tiếp tục thực hiện Nghị định 71/2020/NĐ-CP

Công văn 5440/BGDĐT-NGCBQLGD do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm đôn đốc, hướng dẫn các địa phương tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả Nghị định số 71/2020/NĐ-CP của Chính phủ. Đây là văn bản chỉ đạo quan trọng liên quan trực tiếp đến lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, nhằm đáp ứng yêu cầu của Luật Giáo dục năm 2019.

- Mục đích và bối cảnh ban hành công văn

Việc ban hành Công văn 5440/BGDĐT-NGCBQLGD xuất phát từ nhu cầu thực tế trong việc chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo trên cả nước. Sau một thời gian triển khai Nghị định 71/2020/NĐ-CP, bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc tại các địa phương về tiến độ đào tạo, bố trí kinh phí và sắp xếp nhân sự. Công văn này đóng vai trò định hướng, tháo gỡ các nút thắt để đảm bảo lộ trình nâng chuẩn diễn ra đúng kế hoạch.

- Các nội dung chỉ đạo trọng tâm về nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên

• Rà soát và phân loại đối tượng giáo viên: Các Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các cơ quan liên quan tiến hành rà soát, thống kê chính xác số lượng giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019. Phân loại rõ đối tượng thuộc diện phải tham gia đào tạo nâng chuẩn và đối tượng không thuộc diện nâng chuẩn (do tuổi đời hoặc các điều kiện đặc thù khác).
• Xây dựng và điều chỉnh kế hoạch đào tạo: Trên cơ sở số liệu rà soát, các địa phương phải chủ động xây dựng kế hoạch chi tiết hàng năm, cử giáo viên tham gia các khóa đào tạo liên kết với các trường sư phạm có uy tín. Kế hoạch phải đảm bảo không làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học bình thường của các nhà trường.
• Bố trí và sử dụng nguồn kinh phí: Đề nghị các địa phương ưu tiên bố trí ngân sách nhà nước dành cho giáo dục để chi trả chi phí đào tạo, hỗ trợ tiền đóng học phí và sinh hoạt phí cho giáo viên được cử đi học theo đúng quy định tại Nghị định 71/2020/NĐ-CP.
• Tạo điều kiện tối đa cho giáo viên đi học: Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm sắp xếp thời khóa biểu, giảm tải công việc hợp lý để giáo viên có thời gian tham gia đầy đủ các lớp học nâng chuẩn mà vẫn đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn tại trường.

- Phương án xử lý đối với giáo viên không thuộc diện nâng chuẩn hoặc không hoàn thành nâng chuẩn

• Đối với giáo viên chưa đạt chuẩn nhưng không thuộc diện nâng chuẩn: (Do thời gian công tác còn lại dưới 02 năm đối với giáo viên mầm non hoặc dưới 05 năm đối với giáo viên phổ thông tính từ ngày Nghị định 71 có hiệu lực). Các cơ sở giáo dục cần thực hiện việc bố trí, sắp xếp công việc phù hợp với năng lực, sức khỏe và nguyện vọng cá nhân, hoặc thực hiện các chế độ chính sách tinh giản biên chế, nghỉ hưu trước tuổi theo quy định pháp luật hiện hành nếu có nhu cầu.
• Đối với giáo viên thuộc diện nâng chuẩn nhưng không tham gia hoặc không hoàn thành khóa học: Cần có biện pháp đánh giá, phân loại công chức, viên chức hàng năm. Trường hợp không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ do không đạt chuẩn trình độ đào tạo sẽ bị xem xét xử lý theo quy định của Luật Viên chức và các văn bản hướng dẫn về quản lý, sử dụng viên chức.

- Tổ chức thực hiện và chế độ báo cáo

• Trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo: Chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính, Sở Nội vụ tham mưu cho Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt kế hoạch và dự toán kinh phí thực hiện hàng năm. Đồng thời, giám sát chặt chẽ quá trình cử giáo viên đi đào tạo và việc sử dụng kinh phí đúng mục đích.
• Chế độ báo cáo định kỳ: Các địa phương có trách nhiệm tổng hợp kết quả thực hiện lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên của năm trước và kế hoạch triển khai của năm tiếp theo để báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục) trước thời hạn quy định để tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ.

Công văn 5440/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2022 là văn bản chỉ đạo kịp thời, giúp tháo gỡ các vướng mắc thực tế, thúc đẩy tiến trình chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại các cơ sở giáo dục phổ thông và mầm non trên phạm vi cả nước.