Công văn 5016/BGDĐT-GDTrH năm 2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là văn bản chỉ đạo quan trọng nhằm đẩy mạnh việc triển khai bồi dưỡng thường xuyên và xây dựng hệ thống báo cáo quản lý thông tin bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. Đây là bước đi chiến lược nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ nhà giáo, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thông qua phương thức trực tuyến.
- Mục đích và ý nghĩa của việc triển khai bồi dưỡng trực tuyến
- Tối ưu hóa công tác bồi dưỡng thường xuyên thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin, giúp giáo viên và cán bộ quản lý chủ động về thời gian và không gian học tập.
- Đảm bảo tính đồng bộ, thống nhất và chuẩn hóa trong việc truyền tải nội dung các mô-đun bồi dưỡng thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên phạm vi toàn quốc.
- Xây dựng cơ sở dữ liệu số hóa chính xác về năng lực, kết quả học tập của đội ngũ nhà giáo, phục vụ hiệu quả cho công tác quản lý và hoạch định chính sách nhân sự ngành giáo dục.
- Các nhiệm vụ trọng tâm đối với Sở Giáo dục và Đào tạo
- Đẩy mạnh đánh giá trên hệ thống TEMIS: Chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông đôn đốc giáo viên và cán bộ quản lý hoàn thành việc tự đánh giá, đánh giá đồng nghiệp và đánh giá của thủ trưởng đơn vị theo chuẩn nghề nghiệp trên hệ thống TEMIS đúng thời hạn quy định.
- Tổ chức bồi dưỡng trực tuyến trên hệ thống LMS: Hướng dẫn, giám sát chặt chẽ quá trình đăng ký và học tập các mô-đun bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên và cán bộ quản lý đại trà trên hệ thống quản lý học tập (LMS).
- Phát huy vai trò của đội ngũ cốt cán: Phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên phổ thông cốt cán và cán bộ quản lý cốt cán trong việc hỗ trợ, dẫn dắt và giải đáp thắc mắc chuyên môn cho đội ngũ đại trà trong suốt quá trình tự học trực tuyến.
- Xây dựng Báo cáo quản lý thông tin về bồi dưỡng thường xuyên
- Các Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm khai thác dữ liệu từ hệ thống LMS và TEMIS để tổng hợp, phân tích và xây dựng báo cáo chi tiết về thực trạng bồi dưỡng tại địa phương.
- Nội dung báo cáo phải phản ánh trung thực số lượng tham gia, tỷ lệ hoàn thành các mô-đun, đánh giá chất lượng học tập, đồng thời chỉ ra những khó khăn, vướng mắc về hạ tầng công nghệ hoặc chuyên môn để đề xuất phương án giải quyết.
- Báo cáo quản lý thông tin phải được thực hiện nghiêm túc, định kỳ gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Ban Quản lý Chương trình ETEP) để tổng hợp và theo dõi trên quy mô toàn quốc.
- Tổ chức thực hiện và cơ chế phối hợp
- Sự phối hợp của các trường sư phạm chủ chốt: Các trường sư phạm tham gia Chương trình ETEP có trách nhiệm cử giảng viên sư phạm đồng hành, hỗ trợ chuyên môn liên tục cho đội ngũ cốt cán và phối hợp với các địa phương giải quyết các sự cố kỹ thuật, học thuật trên hệ thống trực tuyến.
- Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục phổ thông: Hiệu trưởng các nhà trường có nhiệm vụ tạo điều kiện tối đa về thời gian, bố trí trang thiết bị, đường truyền internet ổn định để giáo viên tham gia học tập đạt kết quả tốt nhất.
- Công tác thanh tra, giám sát: Tăng cường hoạt động kiểm tra, giám sát chuyên đề nhằm đảm bảo việc học tập, đánh giá kết quả bồi dưỡng diễn ra thực chất, khách quan, ngăn chặn các biểu hiện đối phó hoặc hoàn thành mang tính hình thức.
Để sử dụng toàn bộ tiện ích nâng cao của Hệ Thống Pháp Luật vui lòng lựa chọn và đăng ký gói cước.
| BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
| CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
| Số: 5016/BGDĐT-GDTrH | Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2020 |
| Kính gửi: | - Các Sở Giáo dục và Đào tạo[1]; |
Thực hiện Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năm 2025”, Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên và cam kết của Việt Nam với Ngân hàng Thế giới trong khuôn khổ Chương trình phát triển các trường Đại học Sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên (GV) và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (CBQLCSGDPT) (Viết tắt là Chương trình ETEP), Bộ GDĐT đề nghị các Sở GDĐT phối hợp với các Trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) và Học viện Quản lý Giáo dục (Học viện QLGD) tham gia Chương trình ETEP triển khai thực hiện những nội dung sau:
1. Đẩy mạnh triển khai bồi dưỡng thường xuyên cho GV và CBQLCSGDPT trên hệ thống học tập trực tuyến
a. Đối với các sở GDĐT
Đẩy mạnh triển khai bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho đội ngũ GV và CBQLCSGDPT đại trà trên hệ thống học tập trực tuyến (LMS) theo các kế hoạch mà Bộ GDĐT đã ban hành để triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018. Cụ thể như sau:
- Lựa chọn đơn vị cung cấp hệ thống LMS đáp ứng các yêu cầu theo Thông tư số 21/2017/TT-BGDĐT ngày 06/9/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục và Công văn số 4756/BGDĐT-CNTT ngày 06/11/2020 của Bộ GDĐT ban hành Tài liệu hướng dẫn xây dựng LMS đảm bảo kết nối với hệ thống TEMIS của Bộ GDĐT. Đơn vị cung cấp hệ thống LMS được lựa chọn cần liên hệ với Ban Quản lý Chương trình ETEP để được cung cấp thông tin về nội dung, kịch bản sư phạm, mô hình triển khai, quản lý và các công cụ giám sát đánh giá bồi dưỡng trực tuyến theo quy định.
- Chỉ đạo, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thủ trưởng các đơn vị thuộc phạm vi quản lý hoàn thành các nhiệm vụ BDTX cho đội ngũ GV và CBQLCSGDPT đại trà năm 2020 và 2021 theo kế hoạch của Bộ GDĐT bao gồm việc: giao chỉ tiêu, lên danh sách số lượng GV và CBQLCSGDPT cần được bồi dưỡng.
- Phân công GV và CBQLCSGDPT cốt cán hoàn thành kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp, phân công hiệu trưởng các trường phổ thông phê duyệt các kế hoạch và các báo cáo hoàn thành kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp của GVPT cốt cán; phân công cán bộ sở, phòng phụ trách phê duyệt các kế hoạch và các báo cáo hoàn thành kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp của CBQLCSGDPT cốt cán.
- Phân công cán bộ Sở, Phòng GDĐT triển khai và giám sát công tác BDTX, đôn đốc GV và CBQLCSGDPT (đại trà) hoàn thành 02 mô đun BDTX năm 2020, và 03 mô đun BDTX năm 2021 được quy định tại Kế hoạch 41/KH-BGDĐT ngày 22/1/2020 của Bộ GDĐT về tổ chức bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông, giảng viên sư phạm, giảng viên quản lý giáo dục chủ chốt năm 2020 (trong khuôn khổ các dự án ODA);
b. Đối với các Trường ĐHSP và Học viện QLGD tham gia Chương trình ETEP
- Phân công giảng viên sư phạm hướng dẫn GV và CBQLCSGDPT cốt cán triển khai kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp trên hệ thống LMS và các hoạt động sinh hoạt chuyên môn tại trường/cụm trường trong nhiệm vụ hỗ trợ bồi dưỡng đại trà năm 2020 và 2021.
- Phối hợp với các Sở GD ĐT cấp chứng nhận hoàn thành 02 mô đun bồi dưỡng năm 2020 và cấp chứng chỉ hoàn thành chương trình bồi dưỡng vào cuối năm 2021 (Hướng dẫn chi tiết tại Phụ lục 1 kèm theo công văn này).
2. Triển khai xây dựng báo cáo quản lý thông tin về bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông theo hình thức trực tuyến
Hiện nay, Bộ GDĐT đang triển khai xây dựng hệ thống quản lý thông tin về đào tạo và bồi dưỡng cho GV và CBQLCSGDPT (viết tắt là hệ thống TEMIS). Mục đích của hệ thống TEMIS là giúp cơ quan quản lý các cấp, bao gồm: Bộ GDĐT, các Sở GDĐT, Phòng GDĐT và các trường phổ thông, thu thập đầy đủ các thông tin trực tuyến về: (i) xu hướng phát triển nghề nghiệp của đội ngũ GV và CBQLCSGDPT dựa trên yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp; (ii) theo dõi và ghi lại đánh giá của người học về các chương trình BDTX và (iii) thu thập thông tin về nhu cầu bồi dưỡng của GV và CBQLCSGDPT làm căn cứ cho cơ quan quản lý giáo dục các cấp trong quản lý hoạt động BDTX, bao gồm việc rà soát, cập nhật, điều chỉnh chương trình, tài liệu BDTX, ngân sách BDTX và các phương thức tổ chức học tập, hỗ trợ bồi dưỡng. Hệ thống TEMIS sẽ được liên thông và bổ sung cho Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành đã được Bộ GDĐT triển khai trong những năm gần đây.
Trong thời gian Bộ GDĐT xây dựng và hoàn thiện hệ thống TEMIS, Tập đoàn Công nghiệp - Viễn thông Quân đội (VIETEL) hỗ trợ miễn phí xây dựng hệ thống quản lý thông tin bồi dưỡng thường xuyên tạm thời (hệ thống TEMIS phiên bản 1.0). Để đạt được kết quả BDTX theo yêu cầu và kịp thời cung cấp thông tin về chất lượng và nhu cầu bồi dưỡng GV và CBQLCSGDPT trong năm 2020 và 2021, Bộ GDĐT đề nghị các Sở GDĐT phối hợp với các Trường ĐHSP và Học viện QLGD tham gia Chương trình ETEP triển khai các hoạt động sau:
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông nhập kết quả đánh giá GV và CBQLCSGDPT theo chuẩn nghề nghiệp và các minh chứng lên hệ thống TEMIS phiên bản 1.0 trong năm 2020 (hoạt động đánh giá đã hoàn thành năm 2020) và triển khai đánh giá trên hệ thống TEMIS phiên bản 1.0 trong năm 2021, bao gồm các nội dung về tự đánh giá của GV và CBQLCSGDPT, đánh giá của đồng nghiệp đối với giáo viên, tổng hợp ý kiến của giáo viên và nhân viên đối với CBQLCSGDPT, đánh giá xếp loại GV và CBQLCSGDPT theo các văn bản hướng dẫn có liên quan tại địa chỉ https://temis.csdl.edu.vn (Hướng dẫn cụ thể tại Phụ lục 2 kèm theo công văn này). Hoàn thành trước 15/12/2020 cho năm 2020, và trước 30/8/2021 cho năm 2021.
- Chiết xuất tự động Báo cáo về quản lý thông tin BDTX cho GV và CBQLCSGDPT của tỉnh (Báo cáo TEMIS) năm 2020 và năm 2021 trước ngày 25 tháng 12 và công bố báo cáo TEMIS trên cổng thông tin điện tử của Sở GDĐT trước ngày 30/12/2020 và 30/12/2021. Báo cáo TEMIS (bản cứng có phê duyệt của lãnh đạo, bản điện tử) và đường link công bố báo cáo TEMIS của các Sở GDĐT gửi về Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (email: cucng@moet.gov.vn) và Ban Quản lý Chương trình ETEP (email: etep@moet.gov.vn), Bộ GDĐT số 35 Đại Cồ Việt, Quận Hai Bà Trung, Hà Nội và Trường Đại học Sư phạm được giao hỗ trợ công tác bồi dưỡng cho sở GDĐT trước ngày 31/01/2021 và 31/01/2022 (Mẫu báo cáo TEMIS trong Phụ lục 3; phân công địa bàn hỗ trợ bồi dưỡng thường xuyên và xây dựng báo cáo TEMIS trong Phụ lục 4).
Bộ GDĐT đề nghị các Sở GDĐT, các Trường ĐHSP và Học viện QLGD tham gia Chương trình ETEP tổ chức triển khai các nội dung trên và cử đại diện tham gia các hội thảo - tập huấn về bồi dưỡng đại trà và xây dựng báo cáo TEMIS được tổ chức trong tháng 11&12 năm 2020 (Thông tin về đầu mối phụ trách từng nội dung xin gửi về cho Ban Quản lý Chương trình ETEP qua email: etep@moet.gov.vn, trước 25/11/2020).
Trân trọng./.
|
| KT. BỘ TRƯỞNG |
[1] Đối với Tỉnh Bạc Liêu là Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ Bạc Liêu
- 1Quyết định 2001/QĐ-BGDĐT năm 2023 về Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 2Quyết định 2000/QĐ-BGDĐT năm 2023 về Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 3Quyết định 3457/QĐ-BGDĐT năm 2023 Chương trình bồi dưỡng giáo viên về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 4Quyết định 3814/QĐ-BGDĐT năm 2023 phê duyệt Chương trình bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức các hoạt động thể thao cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên giáo dục thể chất trong các cơ sở giáo dục tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 1Thông tư 21/2017/TT-BGDĐT quy định ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 2Quyết định 117/QĐ-TTg năm 2017 phê duyệt Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy-học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025" do Thủ tướng Chính phủ ban hành
- 3Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT về Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 4Kế hoạch 41/KH-BGDĐT về tổ chức bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông, giảng viên sư phạm, giảng viên quản lý giáo dục chủ chốt năm 2020 (trong khuôn khổ các dự án ODA) do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 5Quyết định 2001/QĐ-BGDĐT năm 2023 về Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 6Quyết định 2000/QĐ-BGDĐT năm 2023 về Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 7Quyết định 3457/QĐ-BGDĐT năm 2023 Chương trình bồi dưỡng giáo viên về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 8Quyết định 3814/QĐ-BGDĐT năm 2023 phê duyệt Chương trình bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức các hoạt động thể thao cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên giáo dục thể chất trong các cơ sở giáo dục tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 9Công văn 4756/BGDĐT-CNTT năm 2020 về tài liệu hướng dẫn xây dựng LMS đảm bảo kết nối với hệ thống TEMIS của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Công văn 5016/BGDĐT-GDTrH năm 2020 đẩy mạnh triển khai bồi dưỡng và xây dựng Báo cáo quản lý thông tin về bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông theo hình thức trực tuyến do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- Số hiệu: 5016/BGDĐT-GDTrH
- Loại văn bản: Công văn
- Ngày ban hành: 20/11/2020
- Nơi ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Người ký: Nguyễn Hữu Độ
- Ngày công báo: Đang cập nhật
- Số công báo: Đang cập nhật
- Ngày hiệu lực: 20/11/2020
- Tình trạng hiệu lực: Kiểm tra
