Hệ thống pháp luật

ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH NAM ĐỊNH
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 526/QĐ-UBND

Nam Định, ngày 16 tháng 3 năm 2023

 

QUYẾT ĐỊNH

VỀ VIỆC PHÊ DUYỆT KẾ HOẠCH TUYỂN SINH VÀO CÁC LỚP ĐẦU CẤP NĂM HỌC 2023 - 2024

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NAM ĐỊNH

Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;

Căn cứ Nghị định số 127/2018/NĐ-CP ngày 21/9/2018 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục;

Căn cứ Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường tiểu học; Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Thông tư số 05/2023/TT-BGDĐT ngày 28/02/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức và hoạt động trường trung học phổ thông chuyên; Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT ngày 05/4/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 40/2021/TT-BGDĐT ngày 30/12/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục;

Căn cứ Quyết định 1531/QĐ-UBND ngày 18/8/2022 của UBND tỉnh về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định;

Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 206/TTr-SGDĐT ngày 20/02/2023.

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Kế hoạch tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2023-2024.

Điều 2. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành và UBND các huyện, thành phố tổ chức thực hiện Kế hoạch nêu tại Điều 1 Quyết định này theo đúng Quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Điều 3. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký.

Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc các sở, ngành: Giáo dục và Đào tạo, Tài chính, Y tế, Công an tỉnh, Thông tin và Truyền thông, Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh, Báo Nam Định, Kho bạc Nhà nước tỉnh, Công ty Điện lực tỉnh; Chủ tịch UBND các huyện, thành phố và Thủ trưởng các sở, ngành liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

 


Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thường trực Tỉnh ủy;
- Thường trực HĐND tỉnh;
- Lãnh đạo UBND tỉnh;
- Như Điều 3;
- Cổng TTĐT tỉnh;
- Lưu: VP1, VP7.

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH




Trần Lê Đoài

 

KẾ HOẠCH

TUYỂN SINH VÀO CÁC LỚP ĐẦU CẤP NĂM HỌC 2023 - 2024
(Kèm theo Quyết định số 526/QĐ-UBND ngày 16 tháng 3 năm 2023 của UBND tỉnh Nam Định)

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Huy động trẻ em, tuyển chọn học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) vào học tại các cơ sở giáo dục thuộc cấp học mầm non, tiểu học, trung học đảm bảo yêu cầu giáo dục toàn diện, phát triển phẩm chất, năng lực cá nhân; giáo dục học sinh thành những người có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, kỹ năng và thẩm mỹ đáp ứng yêu cầu xây dựng, phát triển đất nước;

- Đảm bảo duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, tiểu học, trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn, đảm bảo quyền học tập của học sinh;

- Thực hiện tốt công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2023-2024 theo đúng các Quy chế tuyển sinh, Điều lệ các cấp học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành; đảm bảo công khai, minh bạch, chính xác, khách quan, thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh.

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

I. HUY ĐỘNG TRẺ VÀO TRƯỜNG MẦM NON VÀ LỚP 1, TUYỂN SINH VÀO LỚP 6

1. Huy động trẻ vào cơ sở giáo dục mầm non

Các cơ sở giáo dục mầm non huy động 100% trẻ 5 tuổi (diện phổ cập giáo dục) trên địa bàn đến trường. Căn cứ điều kiện thực tế của địa phương, các cơ sở giáo dục mầm non huy động trẻ dưới 5 tuổi đến trường, lớp ở các loại hình trường, lớp công lập, tư thục.

2. Huy động trẻ vào lớp 1

- Các trường tiểu học huy động 100% trẻ 6 tuổi (diện phổ cập giáo dục), chú trọng huy động trẻ khuyết tật có khả năng học hòa nhập trên địa bàn xã, phường, thị trấn được giao nhiệm vụ phổ cập vào lớp 1.

- Sở GDĐT hướng dẫn Phòng GDĐT tham mưu UBND thành phố Nam Định về phương án tuyển sinh vào lớp 1 các trường xây dựng cơ sở giáo dục chất lượng cao đảm bảo công khai, công bằng, minh bạch.

Lưu ý: Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục Mầm non không phải là yêu cầu bắt buộc để tuyển sinh vào lớp 1.

3. Tuyển sinh vào lớp 6

- Các trường THCS huy động 100% học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học, trong độ tuổi quy định, có hồ sơ hợp lệ trên địa bàn xã, phường, thị trấn được giao nhiệm vụ phổ cập giáo dục vào lớp 6; tạo điều kiện cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đi học (không để học sinh bỏ học vì kinh tế gia đình khó khăn); chú trọng huy động trẻ khuyết tật có khả năng học hòa nhập đến trường học;

- Sở GDĐT hướng dẫn các phòng GDĐT tham mưu UBND các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch tuyển sinh vào các trường THCS.

4. Thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh: trước ngày 30/6/2023.

Sở GDĐT điều chỉnh lịch tuyển sinh phù hợp nếu Bộ GDĐT điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học do ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh..., báo cáo UBND tỉnh trước khi thực hiện.

II. TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG

1. Chỉ tiêu tuyển sinh

Tuyển 570 học sinh, chia thành 16 lớp, trong đó có 14 lớp chuyên và 02 lớp không chuyên, chỉ tiêu cụ thể được phân bổ như sau:

- 02 lớp chuyên Toán: 70 chỉ tiêu thi môn chuyên là Toán;

- 02 lớp chuyên Ngữ văn: 70 chỉ tiêu thi môn chuyên là Ngữ văn;

- 02 lớp chuyên tiếng Anh: 70 chỉ tiêu thi môn chuyên là tiếng Anh;

- 01 lớp chuyên Tin học: 25 chỉ tiêu thi môn chuyên là Tin học và 10 chỉ tiêu thi môn chuyên là Toán;

- 01 lớp chuyên Vật lí: 30 chỉ tiêu thi môn chuyên là Vật lí và 05 chỉ tiêu thi môn chuyên là Toán;

- 01 lớp chuyên Hóa học: 30 chỉ tiêu thi môn chuyên là Hóa học và 05 chỉ tiêu thi môn chuyên là Toán;

- 01 lớp chuyên Sinh học: 30 chỉ tiêu thi môn chuyên là Sinh học và 05 chỉ tiêu thi môn chuyên là Toán;

- 01 lớp chuyên Lịch sử: 30 chỉ tiêu thi môn chuyên là Lịch sử và 05 chỉ tiêu thi môn chuyên là Ngữ văn;

- 01 lớp chuyên Địa lí: 35 chỉ tiêu thi môn chuyên là Địa lí;

- 01 lớp chuyên tiếng Nga: 35 chỉ tiêu thi môn chuyên là tiếng Nga;

- 01 lớp chuyên tiếng Pháp: 35 chỉ tiêu thi môn chuyên là tiếng Pháp;

- 02 lớp không chuyên: Mỗi lớp 40 chỉ tiêu

01 lớp không chuyên (KC1) tuyển từ những học sinh dự tuyển vào các lớp chuyên Toán, Tin học, Vật Lí, Hóa học, Sinh học;

01 lớp không chuyên (KC2) tuyển chọn từ những học sinh dự tuyển vào các lớp chuyên Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp.

2. Đối tượng, điều kiện dự tuyển

- Học sinh tốt nghiệp THCS tại tỉnh Nam Định hoặc có hộ khẩu thường trú tại tỉnh Nam Định nhưng tốt nghiệp THCS tại tỉnh khác. Những trường hợp khác do Giám đốc Sở GDĐT xem xét, quyết định;

- Xếp loại hạnh kiểm, học lực cả năm học của các lớp 6, 7, 8 và học kỳ I lớp 9 từ khá trở lên;

- Xếp loại tốt nghiệp THCS từ khá trở lên (nếu học sinh chưa được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp THCS thì điều kiện này sẽ được kiểm tra sau khi đã trúng tuyển);

- Tuổi của học sinh dự tuyển thực hiện theo quy định hiện hành của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học.3. Đăng ký dự thi, tổ chức tuyển sinh và thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh

a) Nội dung đăng ký:

- Thí sinh đăng kí dự thi và xét tuyển vào trường THPT chuyên Lê Hồng Phong phải đăng kí vào ít nhất 01 lớp chuyên (những thí sinh không trúng tuyển vào các lớp chuyên sẽ được xét vào các lớp không chuyên theo mục 5 phần II của kế hoạch này);

- Những thí sinh đăng ký dự thi môn chuyên là môn Toán có thể đăng ký 02 nguyện vọng (nguyện vọng 01 và nguyện vọng 02) vào 02 lớp trong các lớp chuyên: Toán học, Tin học, Vật lí, Hóa học và Sinh học;

- Những thí sinh đăng ký dự thi môn chuyên là môn Ngữ văn có thể đăng ký 02 nguyện vọng (nguyện vọng 01 và nguyện vọng 02) vào 02 lớp chuyên: Ngữ văn và Lịch sử;

- Thí sinh thi vào các lớp chuyên Tin học, Tiếng Nga, Tiếng Pháp không yêu cầu phải học các môn này chính khóa ở cấp THCS.

b) Hình thức đăng ký: Trực tiếp

c) Tổ chức tuyển sinh:

Sở GDĐT hướng dẫn tổ chức đăng ký dự thi; hướng dẫn thu hồ sơ; xây dựng phương án và tổ chức thực hiện ra đề thi, coi thi, chấm thi và xét trúng tuyển đảm bảo an toàn, khách quan, chính xác và đúng quy chế, quy định.

d) Thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh: trước ngày 30/6/2023. Sở GDĐT điều chỉnh lịch tuyển sinh phù hợp nếu Bộ GDĐT điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học do ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh... báo cáo UBND tỉnh trước khi thực hiện.

4. Phương thức tuyển sinh: Thi tuyển

Mỗi thí sinh phải làm 03 bài thi môn chung và 01 bài thi môn chuyên. Thí sinh đăng ký dự thi và xét tuyển vào lớp chuyên nào thì phải làm bài thi môn chuyên được quy định cho lớp chuyên đó (theo bài thi môn chuyên dưới đây).

a) Các bài thi môn chung: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ.

- Môn Ngữ văn và môn Ngoại ngữ (đề chung): Mỗi môn có 01 đề thi chung cho tất cả các thí sinh. Với môn Ngoại ngữ, thí sinh có thể chọn đăng kí dự thi một trong ba thứ tiếng: tiếng Anh, tiếng Nga hoặc tiếng Pháp;

- Môn Toán (đề chung) có hai đề:

Đề Toán 1: Dành cho các thí sinh dự thi vào các lớp chuyên Toán, Tin, Vật lí, Hóa học, Sinh học;

Đề Toán 2: Dành cho các thí sinh dự thi vào các lớp chuyên Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp.

b) Bài thi môn chuyên:

- Thí sinh dự thi vào các lớp chuyên Tin học, Vật lí, Hóa học, Sinh học thì làm bài thi môn chuyên là Tin học, Vật lí, Hóa học, Sinh học (tương ứng với lớp chuyên đã đăng kí) hoặc làm bài thi môn chuyên là Toán (thi cùng đề môn chuyên với học sinh dự thi vào lớp chuyên Toán);

- Thí sinh dự thi vào lớp chuyên Lịch sử thì làm bài thi môn chuyên là Lịch sử hoặc làm bài thi môn chuyên là Ngữ văn (thi cùng đề môn chuyên với học sinh dự thi vào lớp chuyên Ngữ văn);

- Thí sinh dự thi vào lớp chuyên Toán, chuyên Ngữ văn, chuyên Địa lí, chuyên Tiếng Anh, chuyên Tiếng Nga, chuyên Tiếng Pháp thì làm bài thi môn chuyên tương ứng là Toán, Ngữ văn, Địa lí, tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp.

c) Nội dung đề thi: nằm trong chương trình THCS, có tiếp cận chương trình liên thông bồi dưỡng học sinh giỏi (theo Công văn 1563/SGDĐT-GDTrH ngày 26/12/2017 của Sở GDĐT về việc Điều chỉnh Khung chương trình liên thông bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS).

d) Hình thức thi:

- Môn Tin học: thi thực hành trên máy tính;

- Môn Ngoại ngữ:

Đề chung: theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận (gồm các kĩ năng Đọc, Viết và Từ vựng - Ngữ pháp, trong đó phần trắc nghiệm chiếm không quá 50% tổng số điểm của bài thi).

Đề chuyên: Gồm 02 phần thi bắt buộc

Phần thi Nói: 1,00 điểm;

Phần thi Viết: 9,00 điểm (gồm các kĩ năng Nghe, Đọc, Viết và Từ vựng - Ngữ pháp theo hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm, trong đó phần trắc nghiệm chiếm không quá 3,00 điểm).

- Các môn còn lại: thi theo hình thức tự luận.

đ) Thời gian làm bài thi:

- Các bài thi môn chung:

Môn Toán và Ngữ văn: 120 phút

Môn Ngoại ngữ: 90 phút

- Các bài thi môn chuyên:

Môn Ngoại ngữ: 120 phút (Không kể thời gian thi Nói)

Các bài thi khác: 150 phút

e) Thang điểm bài thi: Điểm bài thi tính theo thang điểm 10 và lấy điểm đến chữ số thập phân thứ hai sau dấu phẩy. Đối với môn Ngoại ngữ đề chuyên, điểm bài thi là tổng điểm của phần thi Nói và Viết.

g) Hệ số điểm bài thi: được quy định theo từng lớp chuyên. Cụ thể:

Thi vào lớp

Hệ số điểm các bài thi

Toán chung

Ngữ văn chung

Ngoại ngữ chung

Môn chuyên

Chuyên Toán, Tin học, Vật lí, Hóa học, Sinh học thi môn chuyên là Toán.

1

1

1

2

Chuyên Ngữ văn, chuyên Lịch sử thi môn chuyên là Ngữ văn.

1

1

1

2

Chuyên Tiếng Anh, chuyên Tiếng Nga, chuyên Tiếng Pháp.

1

1

1

2

Chuyên Tin học thi môn chuyên là Tin học.

2

1

1

2

Chuyên Vật lí thi môn chuyên là Vật lí

2

1

1

2

Chuyên Hóa học thi môn chuyên là Hóa học.

2

1

1

2

Chuyên Sinh học thi môn chuyên là Sinh học.

2

1

1

2

Chuyên Địa lí thi môn chuyên là Địa lí.

2

1

1

2

Chuyên Lịch sử thi môn chuyên là Lịch sử.

1

2

1

2

5. Nguyên tắc xét trúng tuyển

a) Điểm xét tuyển

- Điểm xét tuyển vào lớp chuyên ( ĐXTC)

ĐXTC =

Tổng điểm các bài thi (đã tính hệ số)

Tổng hệ số các bài thi

- Điểm xét tuyển vào lớp không chuyên ( ĐXTKC)

ĐXTKC =

Tổng điểm các bài thi môn chung (Hệ số 1)

3

b) Điều kiện xét trúng tuyển

- Đối với các lớp chuyên

Chỉ xét trúng tuyển các thí sinh có đủ các điều kiện sau:

Có đủ các bài thi theo quy định;

Có ĐXTC từ 5,00 điểm trở lên;

Điểm các bài thi môn chung đều lớn hơn 2,00 điểm;

Điểm phần thi Nói môn ngoại ngữ lớn hơn 0,2 điểm;

Điểm bài thi môn chuyên phải đạt từ 5,00 điểm trở lên.

- Đối với các lớp không chuyên

Chỉ xét trúng tuyển các thí sinh có đủ các điều kiện sau:

Có đủ các bài thi theo quy định;

Có ĐXTKC từ 5,00 trở lên;

Điểm các bài thi (gồm cả các bài thi môn chung và môn chuyên) đều lớn hơn 2,00 điểm.

c) Nguyên tắc xét trúng tuyển

- Xét trúng tuyển vào lớp chuyên: Căn cứ danh sách thí sinh đủ điều kiện xét trúng tuyển vào lớp chuyên, lấy trúng tuyển theo ĐXTC từ cao xuống thấp đến khi đủ chỉ tiêu được giao cho từng lớp chuyên. Trường hợp xét đến chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh có ĐXTC bằng nhau thì tiếp tục lấy trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau: Có điểm bài thi môn chuyên đăng ký dự thi cao hơn; có điểm trung bình cả năm môn chuyên đăng ký dự thi năm học lớp 9 cao hơn (Đối với thí sinh dự thi vào lớp chuyên Tin học mà không học môn Tin học ở cấp THCS thì sử dụng điểm môn Toán để xét; đối với thí sinh dự thi vào lớp chuyên Tiếng Nga, Tiếng Pháp mà không học môn tiếng Nga, tiếng Pháp ở cấp THCS thì sử dụng điểm môn tiếng Anh để xét); có điểm trung bình các môn cả năm học lớp 9 cao hơn; có tổng điểm trung bình cả năm môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ cao hơn.

Đối với những thí sinh đăng kí 02 nguyện vọng, nếu đã trúng tuyển theo nguyện vọng 1 thì không xét trúng tuyển theo nguyện vọng 2.

- Xét trúng tuyển vào lớp không chuyên: Nếu thí sinh đã trúng tuyển vào lớp chuyên thì không được xét trúng tuyển vào lớp không chuyên.

Căn cứ danh sách thí sinh đủ điều kiện xét trúng tuyển vào lớp không chuyên, lấy trúng tuyển vào lớp không chuyên theo ĐXTKC từ cao xuống thấp đến khi đủ chỉ tiêu được giao cho từng lớp không chuyên. Trường hợp xét đến chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh có ĐXTKC bằng nhau thì tiếp tục lấy trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau: Có điểm trung bình các môn cả năm học lớp 9 cao hơn; có điểm trung bình cả năm môn Toán lớp 9 cao hơn với lớp KC1 và có điểm trung bình cả năm môn Ngoại ngữ cao hơn với lớp KC2.

Trong trường hợp không đủ nguồn học sinh đăng kí dự thi hoặc không đủ nguồn học sinh xét trúng tuyển hoặc số lượng học sinh nhập học không đảm bảo thì giao Sở GDĐT điều chỉnh phương án hoặc tuyển bổ sung đảm bảo công bằng, khách quan.

III. TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG THPT CÔNG LẬP KHÔNG CHUYÊN

1. Chỉ tiêu tuyển sinh

Tuyển khoảng 65% số học sinh tốt nghiệp THCS năm học 2022-2023 vào các trường THPT công lập trong tỉnh. Giao Sở GDĐT xây dựng chỉ tiêu cụ thể cho từng đơn vị, đảm bảo không quá 45 học sinh/lớp đối với trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, không quá 40 học sinh/lớp đối với trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

2. Đối tượng và địa bàn tuyển sinh

Học sinh có đồng thời 2 điều kiện dưới đây được đăng ký dự tuyển vào bất kỳ trường THPT nào trên địa bàn tỉnh:

- Đã tốt nghiệp THCS chương trình giáo dục phổ thông hoặc chương trình GDTX, trong độ tuổi theo quy định hiện hành của Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học- Tốt nghiệp THCS tại tỉnh Nam Định hoặc có hộ khẩu thường trú tại tỉnh Nam Định nhưng tốt nghiệp THCS tại tỉnh khác. Những trường hợp khác do Giám đốc Sở GDĐT xem xét, quyết định.

3. Đăng ký dự thi, tổ chức tuyển sinh và thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh

a) Nội dung đăng ký:

- Đợt 1: Thí sinh có đủ điều kiện tại Mục 2, Phần III trên đây được đăng ký dự thi vào bất kỳ 01 trường THPT nào trong tỉnh.

- Đợt 2: Những thí sinh chưa trúng tuyển đợt 1 được đăng ký 02 nguyện vọng (Nguyện vọng 1 và Nguyện vọng 2) vào bất cứ 02 trường THPT công lập trong tỉnh còn chỉ tiêu.

b) Tổ chức tuyển sinh:

Sở GDĐT hướng dẫn tổ chức đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến; hợp đồng sử dụng phần mềm và đường truyền đảm bảo chất lượng, an toàn; hướng dẫn thu hồ sơ; xây dựng phương án và tổ chức thực hiện ra đề thi, coi thi, chấm thi và xét tuyển đảm bảo an toàn, khách quan, chính xác và đúng quy chế, quy định.

c) Thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh: trước ngày 31/8/2023.

Sở GDĐT điều chỉnh lịch tuyển sinh (có thể tổ chức thành nhiều đợt thi) phù hợp nếu Bộ GDĐT điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học do ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh...báo cáo UBND tỉnh trước khi thực hiện.

4. Phương thức tuyển sinh

Tổ chức thi tuyển cho những học sinh có nguyện vọng dự thi tại trường.

a) Bài thi, môn thi, hình thức thi và thời gian làm bài thi

Mỗi thí sinh phải làm đủ 03 bài thi:

- Bài 1. Môn Toán: thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận (phần thi trắc nghiệm chiếm 20%, phần thi tự luận chiếm 80% tổng số điểm bài thi), thời gian làm bài 120 phút;

- Bài 2. Môn Ngữ văn: thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận (phần thi trắc nghiệm chiếm 20%, phần thi tự luận chiếm 80% tổng số điểm bài thi), thời gian làm bài 120 phút;

- Bài 3. Môn Ngoại ngữ: thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận (phần thi trắc nghiệm chiếm không quá 50% tổng số điểm bài thi), thời gian làm bài 60 phút. Thí sinh có thể chọn đăng kí dự thi một trong ba thứ tiếng: tiếng Anh, tiếng Nga hoặc tiếng Pháp.

b) Nội dung, mức độ của đề thi

Nội dung thi nằm trong chương trình THCS hiện hành do Bộ GDĐT quy định, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9; đề thi có độ phân hoá, có câu hỏi mở, gắn với thực tiễn.

c) Thang điểm bài thi: Bài thi được chấm theo thang điểm 10, lấy đến chữ số thập phân thứ hai sau dấu phẩy.

d) Hệ số điểm bài thi:

Điểm của bài thi môn Ngữ văn và Toán tính hệ số 2, điểm bài thi môn Ngoại ngữ tính hệ số 1.

5. Tuyển thẳng và chế độ ưu tiên

a) Tuyển thẳng

- Tuyển thẳng vào các trường THPT trong tỉnh (trừ trường THPT chuyên và trường THPT xây dựng cơ sở giáo dục chất lượng cao) những học sinh tốt nghiệp THCS tại trường phổ thông dân tộc nội trú, học sinh là người dân tộc rất ít người (theo Khoản 1 Điều 2 Nghị định 57/2017/NĐ-CP ngày 09/5/2017), học sinh khuyết tật- Tuyển thẳng vào các trường THPT trong tỉnh (trừ trường THPT chuyên) những học sinh trong thời gian học tại cấp Trung học cơ sở đạt một trong các thành tích sau:

Đạt giải (Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích) hoặc huy chương (Vàng, Bạc, Đồng, Bằng khen) cấp quốc gia trở lên (do Bộ GDĐT tổ chức hoặc Bộ GDĐT phối hợp tổ chức) về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao;

Đạt giải (Nhất, Nhì, Ba, Tư) cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông do Bộ GDĐT tổ chức.

Lưu ý: Hồ sơ đạt giải/huy chương phải do Bộ GDĐT hoặc Bộ GDĐT và đơn vị phối hợp cấp.

b) Chế độ ưu tiên

- Cộng 2,00 điểm cho một trong các đối tượng:

Con liệt sỹ;

Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;

Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học.

Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945.

Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

- Cộng 1,50 điểm cho một trong các đối tượng:

Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ việt Nam anh hùng.

Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.

- Cộng 1,00 điểm cho đối tượng:

Người dân tộc thiểu số hoặc người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số.

Đối với học sinh thuộc nhiều đối tượng ưu tiên thì được hưởng chế độ ưu tiên ở mức cao nhất.

6. Nguyên tắc xét trúng tuyển

a) Điểm xét tuyển: Là tổng điểm của 03 bài thi (đã tính hệ số) và điểm ưu tiên (nếu có).

b) Điều kiện xét trúng tuyển: Chỉ xét trúng tuyển đối với thí sinh có đủ các điều kiện sau:

- Có đủ 03 bài thi theo quy định;

- Điểm mỗi bài thi phải lớn hơn 1,00;

- Có điểm xét tuyển đạt từ điểm sàn trở lên.

c) Nguyên tắc xét trúng tuyển

Sở GDĐT căn cứ vào kết quả điểm xét tuyển, quy định điểm sàn xét trúng tuyển (xác định theo nguyên tắc tính khoảng 115% so với chỉ tiêu, trong đó có tính đến việc đảm bảo chất lượng giáo dục và quyền lợi học tập của học sinh khá, giỏi). Trường hợp đặc biệt, những trường đã lấy trúng tuyển hết học sinh đạt từ điểm sàn trở lên mà chưa đạt 70% chỉ tiêu được giao, giao Sở GDĐT xem xét, hạ điểm sàn cho đơn vị này để đảm bảo quyền lợi học tập của học sinh tại địa phương nhưng vẫn đảm bảo chất lượng đầu vào của nhà trường.

- Xét trúng tuyển đợt 1:

Căn cứ danh sách thí sinh đủ điều kiện xét trúng tuyển, từng trường lấy trúng tuyển theo điểm xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu được giao hoặc hết nguồn thí sinh có đủ điều kiện.

Trường hợp xét đến chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau thì tiếp tục xét trúng tuyển như sau:

Nếu tổng thí sinh đã lấy trúng tuyển và những thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau mà không vượt quá 2,0% chỉ tiêu được giao thì lấy trúng tuyển hết số thí sinh này;

Nếu tổng thí sinh đã lấy trúng tuyển và những thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau mà vượt quá 2,0% chỉ tiêu được giao thì xét những thí sinh này theo thứ tự ưu tiên đảm bảo đúng chỉ tiêu được giao: Đạt giải trong Kì thi chọn học sinh giỏi văn hóa lớp 9 THCS cấp tỉnh (theo thứ tự ưu tiên Giải Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích); có điểm trung bình các môn cả năm học lớp 9 cao hơn; có tổng điểm trung bình cả năm môn Toán và Ngữ văn ở lớp 9 cao hơn. Sau khi xét hết các tiêu chí mà vẫn còn các thí sinh có tiêu chí cuối bằng nhau thì lấy trúng tuyển hết những thí sinh này.

- Xét trúng tuyển đợt 2: Đảm bảo nguyên tắc như xét trúng tuyển đợt 1.

Sau khi có thông báo điểm sàn, điểm chuẩn hoặc danh sách dự kiến trúng tuyển đợt 2, các trường họp Hội đồng tuyển sinh để xét trúng tuyển và duyệt với Sở GDĐT theo quy định.

IV. ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG THPT NGOÀI CÔNG LẬP

1. Chỉ tiêu tuyển sinh

Căn cứ tình hình thực tiễn về cơ sở vật chất; đội ngũ cán bộ quản lý; chất lượng giáo dục của các trường THPT ngoài công lập, Sở GDĐT giao chỉ tiêu cụ thể cho từng trường.

2. Đối tượng tuyển sinh

Học sinh đã tốt nghiệp THCS chương trình giáo dục phổ thông hoặc chương trình GDTX, trong độ tuổi theo quy định hiện hành của Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học3. Đăng ký, tổ chức tuyển sinh và thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh

a) Hình thức đăng ký: Trực tiếp hoặc trực tuyến

b) Tổ chức tuyển sinh: Theo Đề án của từng trường.

c) Thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh: Trước ngày 31/8/2023.

4. Phương thức tuyển sinh

Các trường THPT ngoài công lập có thể thực hiện các phương thức tuyển sinh:

- Thi tuyển: Thực hiện kỳ thi chung với tuyển sinh vào các trường THPT công lập không chuyên của tỉnh (có Tờ trình gửi Sở GDĐT) hoặc xét điểm thi của các thí sinh đã tham dự kỳ thi tuyển sinh vào các trường THPT công lập không chuyên.

- Xét tuyển: Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh ở cấp THCS.

- Xét tuyển kết hợp thi tuyển: Căn cứ kết quả thi tuyển của các thí sinh vào các trường THPT công lập không chuyên và kết quả học tập của học sinh ở cấp THCS.

5. Tuyển thẳng và chế độ ưu tiên

Theo Đề án tuyển sinh của từng trường.

6. Nguyên tắc xét trúng tuyển

Đảm bảo khách quan, công bằng, theo độ dốc điểm thi tuyển hoặc xét tuyển được quy định trong Đề án từng trường, quy định rõ tiêu chí xét đỗ đối với trường hợp các thí sinh bằng điểm nhau.

Sở GDĐT hướng dẫn các trường THPT ngoài công lập xây dựng Đề án tuyển sinhV. TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN (GDTX) CẤP THPT

1. Chỉ tiêu tuyển sinh

Sở GDĐT hướng dẫn các trung tâm GDTX, GDNN-GDTX căn cứ nhu cầu người học và điều kiện cơ sở vật chất, nguồn lực của các trung tâm đề xuất chỉ tiêu tuyển sinh và trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.

2. Đối tượng tuyển sinh

- Những người đã tốt nghiệp cấp THCS tại Nam Định hoặc có hộ khẩu thường trú tại tỉnh Nam Định nhưng tốt nghiệp THCS tại tỉnh khác có nhu cầu học chương trình GDTX cấp THPT hoặc đang là học sinh học nghề tại các trường trung cấp, cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh Nam Định và có đủ hồ sơ hợp lệ. Những trường hợp khác do Giám đốc Sở GDĐT xem xét, quyết định.

- Những người tốt nghiệp THCS trước năm học 2022-2023 phải có xác nhận không vi phạm pháp luật của địa phương nơi cư trú hoặc nơi làm việc trong Hồ sơ đăng ký dự tuyển.

3. Phương thức tuyển

a) Tuyển thẳng: Những người thuộc đối tượng tuyển sinh (tại Mục 2, phần IV) từ đủ 18 tuổi trở lên và những đối tượng thuộc diện tuyển thẳng vào trường THPT theo mục 6 phần III của Kế hoạch này.

b) Xét tuyển: Những người đã tốt nghiệp cấp THCS căn cứ vào kết quả trong kì thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024 hoặc kết quả học tập và rèn luyện ở lớp 9 cấp THCS (giao Sở GDĐT hướng dẫn chi tiết cho các Trung tâm).

c) Các trường cao đẳng, trung cấp có nhu cầu cho học viên được học chương trình GDTX cấp THPT liên kết với các trung tâm GDTX, trung tâm GDNN-GDTX để thực hiện sau khi được Sở GDĐT đồng ý.

4. Thời gian tuyển sinh

- Giao Sở GDĐT hướng dẫn tổ chức đăng ký dự tuyển, thu hồ sơ, phương án xét tuyển.

- Thời gian hoàn thành công tác tuyển sinh trước 05/9/2023. Giao Sở GDĐT điều chỉnh lịch tuyển sinh phù hợp nếu Bộ GDĐT điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học do ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh..., báo cáo UBND tỉnh trước khi thực hiện.

C. KINH PHÍ

Thực hiện theo quy định hiện hành.

D. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

Là cơ quan thường trực, chủ trì phối hợp với các sở, ngành liên quan và UBND các huyện, thành phố triển khai thực hiện Kế hoạch.

2. Công an tỉnh

Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo công an các địa phương phối hợp bảo vệ an toàn các hội đồng ra đề thi, hội đồng coi thi, hội đồng chấm thi và đảm bảo trật tự an toàn giao thông trong suốt thời gian tổ chức các kì thi.

3. Sở Y tế

Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo các đơn vị phối hợp triển khai công tác kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm, hướng dẫn đảm bảo phòng chống dịch bệnh tại nơi đặt hội đồng ra đề thi, hội đồng coi thi, hội đồng chấm thi đồng thời chuẩn bị các điều kiện tốt nhất để bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cho người tham gia kì thi.

4. Sở Thông tin và Truyền thông, Đài phát thanh và Truyền hình tỉnh, Báo Nam Định

Phối hợp với Sở GDĐT tuyên truyền các nội dung có liên quan đến công tác tuyển sinh nhằm cung cấp cho toàn dân đầy đủ thông tin, tạo sự đồng thuận của Nhân dân; bảo đảm thông tin liên lạc thông suốt trong quá trình tổ chức kì thi.

5. Sở Tài chính

Phối hợp với Sở GDĐT hướng dẫn kịp thời các chế độ, chính sách, kinh phí liên quan đến kì thi.

6. Công ty Điện lực Nam Định

Lập kế hoạch cung cấp đủ nguồn điện phục vụ cho các hội đồng ra đề thi, hội đồng coi thi, hội đồng chấm thi và xử lý kịp thời các sự cố về điện trong quá trình tổ chức kì thi.

7. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố

Chỉ đạo phòng GDĐT các huyện, thành phố xây dựng Kế hoạch huy động trẻ vào trường Mầm non, lớp 1, tuyển sinh vào lớp 6 trên địa bàn, đảm bảo các yêu cầu theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GDĐT và kế hoạch này;

Phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh, chỉ đạo thanh tra, kiểm tra việc huy động trẻ vào trường Mầm non, lớp 1, tuyển sinh vào lớp 6; phối hợp tổ chức kì thi tuyển sinh vào lớp 10 trên địa bàn đảm bảo trật tự và an toàn.

Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có vướng mắc, các sở, ngành và UBND các huyện, thành phố liên hệ trực tiếp với Sở GDĐT để tham mưu cho UBND tỉnh chỉ đạo kịp thời./.

 



'; $(this).append(pointer_html); if ($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).length) { $("#noi_dung_chu_thich_" + chuthich_id).html($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).html()); } else { $.ajax({ type: 'POST', url: '/ajax/vanban/chu-thich/', data: { 'ndct': dtttct, 'id_ct': id_ct, 'dc_text': dc_text }, success: function(response) { $("#noi_dung_chu_thich_" + chuthich_id).html(response); } }); } if ($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').length) { $("#tieu_de_dc_" + chuthich_id).html($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').html()); } if (!$('.row_vb_details .col-md-9').length) { var pointy_width2 = $(window).width() - $('#box_noi_dung_vb').width() - 95; } else { pointy_width2 = $("#tctn-button").width() + $("#exco").width() + $(".tnpl-title").width() + $(".fa-expand").width() - 23; } var min_bg_num = 1; var max_bg_num = 10; var random_bg_num = Math.floor(Math.random() * (max_bg_num - min_bg_num + 1)) + min_bg_num; var rnd_rgb_1 = Math.floor(Math.random() * (235 - 180)) + 180; var rnd_rgb_2 = Math.floor(Math.random() * (230 - 170)) + 170; var rnd_rgb_3 = Math.floor(Math.random() * (210 - 110)) + 110; var rnd_rgb_1 = '#FBF0E1'; var rnd_rgb_2 = rnd_rgb_1; var rnd_rgb_3 = rnd_rgb_1; var canva_colors = new Array('', '#fff9ab', '#ffe8ba', '#edffc5', '#c8fad5', '#e7f2d0', '#dbd0f2', '#ecffc3', '#c3ffc3', '#e3e6dd', '#e7ffc3'); var canva_color = rnd_rgb_1; $(chuthich_buble_id).css('width', $('#doc-right-col').width() - 10 + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); $(chuthich_buble_id).css('background', rnd_rgb_1); $('.pointer').css('height', ''); $(this).find('.pointer [ui-nav] a span').on('click', function(e) { var $this = $(e.target), $active, $li; $this.is('a') || ($this = $this.closest('a')); $li = $this.parent(); $active = $li.siblings(".active"); $li.toggleClass('active'); $active.removeClass('active'); $(this).find('.pointer').removeAttr('height'); $('.pointer').css('height', ''); //$('.pointy').trigger('pointy-refresh'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(window).resize(); $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-update'); }, 800); }); } if ($(chuthich_buble_id).length) { $main = $(this); $pointer = $(this).find(chuthich_buble_id); if ($($pointer).is(":visible")) { if (allow_close_pointy) { $($pointer).hide(); $(this).trigger('pointy-hide'); } } else { $($pointer).show(); $(this).trigger('pointy-show'); $('#rightdocinfo').hide('slow'); $('#r-toc').hide('slow'); $('#download-file,a#attribute').show(); $('html,body').animate({ scrollTop: $(chuthich_buble_id).find('h3.tieu_de_dan_chieu').offset().top - 300 }, 'slow'); } data_pointy_show = $pointer.attr('data-pointy-show'); if (data_pointy_show == 'false') { $close_link = $(chuthich_buble_id).find('i.close'), x = $(this).offset(); this_top = x.top - 500; $($pointer).css('top', this_top + 'px'); $('.pointer').css('z-index', '999'); $('canvas.pointy').css('z-index', '999'); $($pointer).css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); $(this).pointy({ pointer: $pointer, defaultClass: '', activeClass: 'pointy-active', arrowWidth: 20, //useOffset: true, borderColor: '#edeee7', backgroundColor: canva_color }); $('.pointer *').on('click mouseover', function() { $('.pointer').css('z-index', '1'); $(".nav-dropdown").css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); $('canvas.pointy').css('z-index', '1'); $(this).closest('.pointer').css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); }); $('.pointer, .pointer *').on('click mouseover', function() { event.stopPropagation(); }); $($close_link).click(function() { allow_close_pointy = true; $(this).closest('.chu_thich').click(); }); $pointer.attr('data-pointy-show', 'true'); $(this).trigger('pointy-update'); $('.pointer').css('height', ''); } $pointer.draggable({ containment: '#view', drag: function() { // update pointy while dragging $(this).trigger('pointy-update'); $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-refresh'); }, 1000); $(".nav-dropdown").css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); } }); } }); //dan_chieu cho Login $('.dan_chieu').each(function() { $(this).removeAttr('onmouseover'); $(this).removeAttr('onmouseout'); $(this).removeAttr('data-target'); $(this).attr('id', 'rnd_' + random_string_id(20)); if (!$(this).attr('class').includes('dan_chieu_tu_dong')) { $(this).addClass('dan_chieu_tu_dong'); } }); $('.dan_chieu').removeAttr('data-toggle'); $('.dan_chieu').click(function() { if ($('#ajax_tra_cuu').is(':visible')) { $('#ajax_tra_cuu').hide(); } var text_html = $(this).text(); dtttct = $(this).attr('data-dc'); if (this.hasAttribute('o-title')) { tieu_de_dan_chieu = $(this).attr('o-title'); } else { tieu_de_dan_chieu = text_html; } var $this_pointer = $(this).find('.pointer'); if (typeof ct_html === 'undefined') {} else { //$('html').prepend(ct_html); } if (typeof danchieu_id === 'undefined') {} danchieu_id = 'dc_' + $(this).attr('id'); dcase = $(this).attr('data-dcase'); chuthich_buble_id = '#dan_chieu_bubble_' + danchieu_id; danchieu_id_content = '#noi_dung_td_' + danchieu_id; $(this).find('.dan_chieu').on('click', function() { allow_close_pointy = false; }); if (typeof allow_close_pointy === 'undefined') { allow_close_pointy = true; } if (!$(chuthich_buble_id).length) { so_dan_chieu = $(danchieu_id_content + ' .badge-round').length; if (so_dan_chieu == 0) { so_dan_chieu = $(danchieu_id_content + ' .panel-default').length; } pointer_html = ''; $(this).append(pointer_html); if ($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).length) { $("#noi_dung_dan_chieu_" + danchieu_id).html($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).html()); } else { if (dtttct.length == 32) { $.ajax({ type: 'POST', url: '/ajax/public/dan-chieu/' + dtttct, data: { 'text_dan_chieu': text_html }, success: function(response) { $("#noi_dung_dan_chieu_" + danchieu_id).html(response); } }); } else { $("#noi_dung_dan_chieu_" + danchieu_id).load('/ajax/public/dan-chieu/' + dtttct + '/'); } } if ($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').length) { $("#tieu_de_dc_" + danchieu_id).html($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').html()); } if (!$('.row_vb_details .col-md-9').length) { var pointy_width2 = $(window).width() - $('#box_noi_dung_vb').width() - 95; } var min_bg_num = 1; var max_bg_num = 10; var random_bg_num = Math.floor(Math.random() * (max_bg_num - min_bg_num + 1)) + min_bg_num; var rnd_rgb_1 = Math.floor(Math.random() * (235 - 180)) + 180; var rnd_rgb_2 = Math.floor(Math.random() * (230 - 170)) + 170; var rnd_rgb_3 = Math.floor(Math.random() * (210 - 110)) + 110; var rnd_rgb_1 = '#FBF0E1'; var rnd_rgb_2 = rnd_rgb_1; var rnd_rgb_3 = rnd_rgb_1; var canva_colors = new Array('', '#fff9ab', '#ffe8ba', '#edffc5', '#c8fad5', '#e7f2d0', '#dbd0f2', '#ecffc3', '#c3ffc3', '#e3e6dd', '#e7ffc3'); var canva_color = rnd_rgb_1; $(chuthich_buble_id).css('width', $('#doc-right-col').width() - 10 + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); $(chuthich_buble_id).css('background', rnd_rgb_1); $('.pointer').css('height', ''); $(this).find('.pointer [ui-nav] a span').on('click', function(e) { var $this = $(e.target), $active, $li; $this.is('a') || ($this = $this.closest('a')); $li = $this.parent(); $active = $li.siblings(".active"); $li.toggleClass('active'); $active.removeClass('active'); $(this).find('.pointer').removeAttr('height'); $('.pointer').css('height', ''); //$('.pointy').trigger('pointy-refresh'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(window).resize(); $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-update'); }, 800); }); } if ($(chuthich_buble_id).length) { $main = $(this); $pointer = $(this).find(chuthich_buble_id); if ($($pointer).is(":visible")) { if (allow_close_pointy) { $($pointer).hide(); $(this).trigger('pointy-hide'); } } else { $($pointer).show(); $(this).trigger('pointy-show'); $('#rightdocinfo').hide('slow'); $('#r-toc').hide('slow'); $('#download-file,a#attribute').show(); $(chuthich_buble_id).css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); $('html,body').animate({ scrollTop: $(chuthich_buble_id).offset().top - 300 }, 'slow'); } data_pointy_show = $pointer.attr('data-pointy-show'); if (data_pointy_show == 'false') { $close_link = $(chuthich_buble_id).find('i.close'), x = $(this).offset(); this_top = x.top - 500; $($pointer).css('top', this_top + 'px'); $('.pointer').css('z-index', '999'); $('canvas.pointy').css('z-index', '999'); $($pointer).css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); $(this).pointy({ pointer: $pointer, defaultClass: '', activeClass: 'pointy-active', arrowWidth: 20, //useOffset: true, borderColor: '#edeee7', backgroundColor: canva_color }); $('.pointer *').on('click mouseover', function() { $('.pointer').css('z-index', '1'); $('canvas.pointy').css('z-index', '1'); $(this).closest('.pointer').css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); }); $('.pointer, .pointer *').on('click mouseover', function() { event.stopPropagation(); }); $($close_link).click(function() { allow_close_pointy = true; $(this).closest('.dan_chieu').click(); }); $pointer.attr('data-pointy-show', 'true'); $(this).trigger('pointy-update'); $('.pointer').css('height', ''); } $pointer.draggable({ containment: '#view', drag: function() { $(this).trigger('pointy-update'); $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-refresh'); }, 1000); $(".nav-dropdown").css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); } }); } }); //dan chieu tham khao ////chu thich cho Login $('.dan_chieu_tham_khao').each(function() { $(this).removeAttr('onmouseover'); $(this).removeAttr('onmouseout'); $(this).removeAttr('data-target'); $(this).attr('id', 'rnd_' + random_string_id(20)); }); $('.dan_chieu_tham_khao').removeAttr('data-toggle'); $('.dan_chieu_tham_khao').click(function() { // if ($('#ajax_tra_cuu').is(':visible')) { $('#ajax_tra_cuu').hide(); } dtttct = $(this).attr('data-ct'); id_ct = $(this).attr('id'); dc_text = $(this).html(); var $this_pointer = $(this).find('.pointer'); text_html = $(this).text(); if (typeof ct_html === 'undefined') {} else { //$('html').prepend(ct_html); } if (typeof chuthich_id === 'undefined') {} chuthich_id = 'dc_' + $(this).attr('id'); dcase = $(this).attr('data-dcase'); chuthich_buble_id = '#dan_chieu_tham_khao_bubble_' + chuthich_id; chuthich_id_content = '#noi_dung_td_' + chuthich_id; $(this).find('.dan_chieu_tham_khao').on('click', function() { allow_close_pointy = false; }); if (typeof allow_close_pointy === 'undefined') { allow_close_pointy = true; } if (!$(chuthich_buble_id).length) { so_chu_thich = $(chuthich_id_content + ' .badge-round').length; if (so_chu_thich == 0) { so_chu_thich = $(chuthich_id_content + ' .panel-default').length; } var buble_height = $(window).height() * 0.8; pointer_html = ''; $(this).append(pointer_html); if ($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).length) { $("#noi_dung_dan_chieu_tham_khao_" + chuthich_id).html($('#noi_dung_huong_dan_' + dtttct).html()); } else { $.ajax({ type: 'POST', url: '/ajax/vanban/chu-thich/', data: { 'ndct': dtttct, 'id_ct': id_ct, 'loai_hd': 'noi_dung_tham_khao', 'dc_text': dc_text }, success: function(response) { $("#noi_dung_dan_chieu_tham_khao_" + chuthich_id).html(response); } }); } if ($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').length) { $("#tieu_de_dc_" + chuthich_id).html($('.tieu_de_dc_' + dtttct + ' span.tieu_de_dc').html()); } if (!$('.row_vb_details .col-md-9').length) { var pointy_width2 = $(window).width() - $('#box_noi_dung_vb').width() - 95; } else { pointy_width2 = $("#tctn-button").width() + $("#exco").width() + $(".tnpl-title").width() + $(".fa-expand").width() - 23; // alert(pointy_width2); } var min_bg_num = 1; var max_bg_num = 10; // and the formula is: var random_bg_num = Math.floor(Math.random() * (max_bg_num - min_bg_num + 1)) + min_bg_num; var rnd_rgb_1 = Math.floor(Math.random() * (235 - 180)) + 180; var rnd_rgb_2 = Math.floor(Math.random() * (230 - 170)) + 170; var rnd_rgb_3 = Math.floor(Math.random() * (210 - 110)) + 110; var rnd_rgb_1 = '#FBF0E1'; var rnd_rgb_2 = rnd_rgb_1; var rnd_rgb_3 = rnd_rgb_1; var canva_colors = new Array('', '#fff9ab', '#ffe8ba', '#edffc5', '#c8fad5', '#e7f2d0', '#dbd0f2', '#ecffc3', '#c3ffc3', '#e3e6dd', '#e7ffc3'); var canva_color = rnd_rgb_1; $(chuthich_buble_id).css('width', $('#doc-right-col').width() - 10 + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); $(chuthich_buble_id).css('background', rnd_rgb_1); //$(chuthich_buble_id).css('background', +rnd_rgb_1); //$(chuthich_buble_id).addClass('pointer_bg_'+random_bg_num); $('.pointer').css('height', ''); $(this).find('.pointer [ui-nav] a span').on('click', function(e) { var $this = $(e.target), $active, $li; $this.is('a') || ($this = $this.closest('a')); $li = $this.parent(); $active = $li.siblings(".active"); $li.toggleClass('active'); $active.removeClass('active'); $(this).find('.pointer').removeAttr('height'); $('.pointer').css('height', ''); //$('.pointy').trigger('pointy-refresh'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(window).resize(); $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-update'); }, 800); }); } //var check_bubble = setInterval(function(){ },100); if ($(chuthich_buble_id).length) { $main = $(this); // fixed block // draggable element $pointer = $(this).find(chuthich_buble_id); if ($($pointer).is(":visible")) { if (allow_close_pointy) { $($pointer).hide(); $(this).trigger('pointy-hide'); //$("#box_noi_dung_vb").removeClass('box-shadow-z3 col-md-12 box-shadow-z2 ng-scope m-b-10').addClass('col-md-7 box-shadow-z2 ng-scope m-b-10'); } } else { $($pointer).show(); $(this).trigger('pointy-show'); $('#rightdocinfo').hide('slow'); $('#r-toc').hide('slow'); $('#download-file,a#attribute').show(); if ($("#doc-right-col").not(':visible')) { $('#doc-right-col').show(); } $(chuthich_buble_id).css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 35 + "px"); //$(chuthich_buble_id).find('h3.tieu_de_dan_chieu').text('ok'); $('html,body').animate({ scrollTop: $(chuthich_buble_id).find('h3.tieu_de_dan_chieu').offset().top - 300 }, 'slow'); } data_pointy_show = $pointer.attr('data-pointy-show'); if (data_pointy_show == 'false') { $close_link = $(chuthich_buble_id).find('i.close'), x = $(this).offset(); //alert(x.top); this_top = x.top - 500; $($pointer).css('top', this_top + 'px'); $('.pointer').css('z-index', '999'); $('canvas.pointy').css('z-index', '999'); $($pointer).css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); // initialize pointy $(this).pointy({ pointer: $pointer, // additional class name added to the pointer & the arrow (canvas) // to add a z-index of 1 defaultClass: '', // "pointy-active" class is used to keep the last updated pointer on top // this is the default value activeClass: 'pointy-active', // arrow base width (in pixels) arrowWidth: 20, //useOffset: true, borderColor: '#edeee7', backgroundColor: canva_color }); $('.pointer *').on('click mouseover', function() { $('.pointer').css('z-index', '1'); $(".nav-dropdown").css('width', $('#doc-right-col').width() +'px'); $('canvas.pointy').css('z-index', '1'); $(this).closest('.pointer').css('z-index', '999'); $(this).closest('canvas.pointy').css('z-index', '999'); }); $('.pointer, .pointer *').on('click mouseover', function() { event.stopPropagation(); }); $($close_link).click(function() { allow_close_pointy = true; $(this).closest('.dan_chieu_tham_khao').click(); }); $pointer.attr('data-pointy-show', 'true'); $(this).trigger('pointy-update'); $('.pointer').css('height', ''); } $pointer.draggable({ containment: '#view', drag: function() { // update pointy while dragging $(this).trigger('pointy-update'); $(chuthich_buble_id).removeAttr('height'); $(chuthich_buble_id).css('height', ''); $(chuthich_buble_id + ' .list_tds').css('max-height', $(window).height() + 'px'); setTimeout(function() { $(chuthich_buble_id).trigger('pointy-refresh'); }, 1000); $(".nav-dropdown").css('left', $('#tab_noi_dung_vb').width() + 50 + "px"); } }); } }); //ket thuc dan chieu tham khao $("cttd dctd dctk .dan_chieu_tham_khao").on('click mouseover', function(e) { e.preventDefault(); e.stopPropagation(); }); $('dctd, cttd, chuthich, dctk').click(function() { $('#customSidebar').animate({ right: '-280px' }, 500); $('#toggleSidebar').html(''); }); }); function random_string_id(numstr) { var text = ""; var possible = "abcdefghijklmnopqrstuvwxyz0123456789"; for (var i = 0; i < numstr; i++) text += possible.charAt(Math.floor(Math.random() * possible.length)); return text; }