1. Mục tiêu

Sắp xếp các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn tỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế, đảm bảo sử dụng có hiệu quả các nguồn lực, cơ sở vật chất đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của nhân dân các dân tộc trong tỉnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng.

2. Định hướng và lộ trình thực hiện đến năm 2020

2.1. Định hướng

- Căn cứ vào số lượng học sinh, số lớp của các trường học nhằm đảm bảo nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng tốt đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và cơ sở vật chất hiện có; khuyến khích sắp xếp theo hướng trường có nhiều cấp học.

- Đối với trường học ở khu vực miền núi, việc sắp xếp phải đảm bảo phù hợp với đặc điểm dân cư, phong tục, tập quán của đồng bào các dân tộc và điều kiện của địa phương.

- Đối với giáo dục mầm non: Ổn định mạng lưới trường mầm non như hiện nay, đáp ứng mỗi xã, phường, thị trấn (gọi chung là xã) có 01 trường mầm non công lập.

- Đối với giáo dục tiểu học: Mỗi xã bố trí 01 trường công lập có từ 10 lớp trở lên; các trường có dưới 10 lớp thì xem xét ghép với trường trung học cơ sở trên cùng địa bàn xã; các xã có 02 đến 03 trường tiểu học thì xem xét sáp nhập thành một trường nhưng phải đảm bảo đủ điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên... và thuận lợi nhất cho học sinh đến trường.

- Đối với giáo dục trung học cơ sở: Các trường có quy mô từ 08 lớp trở lên giữ ổn định như hiện nay; các trường có quy mô dưới 8 lớp thì xem xét để ghép với trường tiểu học trên cùng địa bàn xã, hoặc có thể xem xét sáp nhập theo mô hình liên xã đối với những nơi có điều kiện thuận lợi và được sự đồng thuận của nhân dân.

2.2. Lộ trình thực hiện

Trên cơ sở định hướng và tình hình thực tiễn trường, lớp học của các địa phương, thực hiện sắp xếp các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn toàn tỉnh theo lộ trình hằng năm như sau: