Để sử dụng toàn bộ tiện ích nâng cao của Hệ Thống Pháp Luật vui lòng lựa chọn và đăng ký gói cước.
Nếu bạn là thành viên. Vui lòng ĐĂNG NHẬP để tiếp tục.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
Số: 994/BGDĐT-GDDT | Hà Nội, ngày 21 tháng 03 năm 2022 |
Kính gửi: Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Ngãi
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nhận được kiến nghị của cử tri tỉnh Quảng Ngãi gửi tới sau kỳ họp thứ Hai và kỳ họp bất thường lần thứ Nhất, Quốc hội khóa XV tại Công văn số 19/BDN ngày 10/01/2022 của Ban Dân nguyện.
Nội dung kiến nghị:
Cử tri là đồng bào dân tộc thiểu số đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu chỉ đạo bổ sung vào chương trình dạy học cấp tiểu học và trung học cơ sở, theo đó, bố trí tăng thêm số tiết học Tiếng Việt đối với học sinh là đồng bào dân tộc thiểu số để các em tiếp thu kiến thức được thuận lợi hơn (Câu hỏi số 50).
Bộ GDĐT cảm ơn sự quan tâm của cử tri tỉnh Quảng Ngãi. Về vấn đề này, Bộ GDĐT trả lời cụ thể như sau:
Ngày 26/12/2018, Bộ GDĐT đã ban hành Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông (sau đây gọi tắt là Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018). Theo đó, ở cấp tiểu học, đặc biệt là lớp 1 và lớp 2, tiếng Việt được tăng cường để tạo nền tảng cơ bản về năng lực ngôn ngữ. Cụ thể lớp 1 tăng 70 tiết, lớp 2 tăng 35 tiết so với Chương trình Giáo dục phổ thông trước đây. Mặt khác, định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 nêu rõ "Giáo dục ngôn ngữ được thực hiện ở tất cả các môn học và hoạt động giáo dục", do đó năng lực tiếng Việt không chỉ được hình thành ở môn Tiếng Việt và môn Ngữ văn, mà còn được hình thành, phát triển từ tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác.
Để chỉ đạo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, Bộ GDĐT đã ban hành Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 và Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 về việc hướng dẫn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Theo đó, các nhà trường hoàn toàn chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, khung kế hoạch thời gian năm học, phù hợp với thực tế của địa phương và điều kiện thực hiện của nhà trường.
Việc tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số luôn được Bộ GDĐT quan tâm. Ngày 02/6/2016, Bộ GDĐT đã tham mưu Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1008/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025”, theo đó thực hiện nhiều giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh như: dạy học tăng thời lượng, chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ trước tuổi đến trường, xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Việt, lồng ghép tăng cường tiếng Việt trong các hoạt động giáo dục. Năm 2020, Bộ GDĐT đã tổng kết giai đoạn 1 và Ban hành Quyết định số 5006/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2021 ban hành Kế hoạch giai đoạn 2 thực hiện Đề án nhằm tiếp tục thực hiện các giải pháp tăng cường tiếng Việt giúp học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu kiến thức được thuận lợi hơn.
Trân trọng./.
| BỘ TRƯỞNG |
- 1Kế hoạch 1252/KH-BGDĐT năm 2021 về tăng cường thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá môn Tiếng Việt cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 2Công văn 4094/BGDĐT-GDTH năm 2021 hướng dẫn tập huấn dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 3Công văn 816/BGDĐT-GDTH năm 2022 về tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 1Quyết định 1008/QĐ-TTg năm 2016 phê duyệt Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016 - 2020, định hướng 2025” do Thủ tướng Chính phủ ban hành
- 2Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 3Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH năm 2020 về xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 4Công văn 2345/BGDĐT-GDTH năm 2021 hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 5Kế hoạch 1252/KH-BGDĐT năm 2021 về tăng cường thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá môn Tiếng Việt cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 6Công văn 4094/BGDĐT-GDTH năm 2021 hướng dẫn tập huấn dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 7Quyết định 5006/QĐ-BGDĐT năm 2021 về Kế hoạch Giai đoạn 2 thực hiện Đề án “Tăng cường chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” trên cơ sở tiếng mẹ đẻ của trẻ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 8Công văn 816/BGDĐT-GDTH năm 2022 về tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Công văn 994/BGDĐT-GDDT năm 2022 về bổ sung chương trình dạy học cấp tiểu học và trung học cơ sở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- Số hiệu: 994/BGDĐT-GDDT
- Loại văn bản: Công văn
- Ngày ban hành: 21/03/2022
- Nơi ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Người ký: Nguyễn Kim Sơn
- Ngày công báo: Đang cập nhật
- Số công báo: Đang cập nhật
- Ngày hiệu lực: Kiểm tra
- Tình trạng hiệu lực: Kiểm tra