Tóm tắt Công văn 5651/BGDĐT-GDĐH về việc góp ý giáo trình các môn Lý luận chính trị

Công văn 5651/BGDĐT-GDĐH do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là văn bản chỉ đạo quan trọng gửi đến các cơ sở giáo dục đại học nhằm tổ chức lấy ý kiến đóng góp, hoàn thiện dự thảo giáo trình các môn Lý luận chính trị. Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa quyết định đến chất lượng giảng dạy và học tập các môn khoa học chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân hiện nay.

Mục đích và ý nghĩa của việc lấy ý kiến góp ý

• Nhằm bảo đảm nội dung các giáo trình Lý luận chính trị được cập nhật đầy đủ, chính xác theo tinh thần các Nghị quyết của Đảng Cộng sản Việt Nam và phù hợp với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
• Phát huy trí tuệ tập thể của đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên đang trực tiếp giảng dạy tại các cơ sở đào tạo để nâng cao tính khoa học, tính sư phạm và tính thực tiễn của giáo trình.
• Kịp thời phát hiện và khắc phục những điểm chưa thống nhất, các lỗi kỹ thuật hoặc nội dung trùng lặp giữa các môn học trước khi đưa vào xuất bản và áp dụng đồng bộ trên cả nước.

Danh mục các giáo trình lý luận chính trị trọng tâm cần góp ý

Công văn tập trung yêu cầu các đơn vị nghiên cứu, đóng góp ý kiến chuyên sâu đối với hệ thống giáo trình chuẩn hóa bao gồm:

• Giáo trình Triết học Mác - Lênin: Đánh giá về cách hệ thống hóa các nguyên lý, quy luật cơ bản, phương pháp luận duy vật biện chứng và sự vận dụng vào thực tiễn.
• Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin: Góp ý về nội dung các quy luật kinh tế của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và các vấn đề cốt lõi của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tại Việt Nam.
• Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học: Xem xét tính hợp lý của các nội dung về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, vấn đề dân tộc, tôn giáo, gia đình và liên minh giai cấp.
• Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam: Đóng góp ý kiến về tính chính xác của các sự kiện lịch sử, các mốc son chói lọi và bài học kinh nghiệm rút ra qua các thời kỳ lãnh đạo của Đảng.
• Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Hoàn thiện hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về con đường cách mạng Việt Nam, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Yêu cầu tổ chức thực hiện đối với các cơ sở giáo dục

• Các trường đại học, học viện có trách nhiệm thành lập hội đồng chuyên môn hoặc tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm cấp khoa, bộ môn để thảo luận kỹ lưỡng từng chương, mục của dự thảo giáo trình.
• Nội dung góp ý phải được tổng hợp một cách khách quan, khoa học, có luận cứ rõ ràng, tập trung vào cấu trúc chương trình, dung lượng kiến thức và phương pháp tiếp cận đối với từng đối tượng người học.
• Văn bản tổng hợp ý kiến đóng góp của các đơn vị phải được gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Đại học) đúng thời hạn quy định để Ban biên soạn kịp thời tiếp thu, giải trình và hoàn thiện bản thảo cuối cùng.