CHỈ THỊ

VỀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2021-2022

Năm học 2020-2021, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát, kịp thời của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng với sự quan tâm, phối hợp chặt chẽ của các sở, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội, sự đồng tình ủng hộ của nhân dân và những nỗ lực, quyết tâm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục và Đào tạo nên đã cơ bản hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ra, tạo được sự chuyển biến tích cực trong giáo dục.

Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2021-2022, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo, các sở, ngành liên quan và UBND các huyện, thị xã, thành phố quán triệt, thực hiện nghiêm túc Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, bám sát chủ đề năm học “Vì học sinh thân yêu; xây dựng trường học hạnh phúc; đổi mới và hội nhập”, tập trung triển khai thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:

I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; tuyên truyền và tổ chức thực hiện sáng tạo, hiệu quả các nghị quyết, đề án, kết luận: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương; Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lào Cai lần thứ XVI nhiệm kỳ 2020-2025; Đề án số 06-ĐA/TU ngày 11/12/2020 của Tỉnh uỷ Lào Cai,...

Tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý, hoạt động giáo dục; nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp, thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức nhà giáo, học sinh; xây dựng trường học “hạnh phúc”. Tuyên truyền về những yêu cầu và đổi mới của giáo dục và đào tạo; biểu dương người tốt, việc tốt, nhân rộng mô hình điển hình tiên tiến trong giáo dục. Tiếp tục triển khai sáng tạo, hiệu quả Chỉ thị số 05- CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII gắn với việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua trong ngành Giáo dục; thực hiện tốt “10 lời hứa Nhà giáo Lào Cai làm theo lời Bác”.

Tích cực tuyên truyền để cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên trường học hiểu rõ, nhận thức đầy đủ và thích ứng với sự thay đổi về chủ trương và những chính sách về an sinh xã hội của Trung ương và địa phương.

Quyết tâm thực hiện mỗi trường học là một “pháo đài”, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh là một “chiến sĩ” tiên phong trên mặt trận tuyên truyền phòng, chống dịch Covid-19.

2. Tiếp tục đổi mới hiệu quả công tác quản lý giáo dục với phương châm chủ động, tích cực trong tham mưu, chỉ đạo và tổ chức thực hiện phải đồng bộ, quyết liệt, sâu sát, linh hoạt, cụ thể và tập trung cho cơ sở; xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm để thực hiện.

Đề cao vai trò, trách nhiệm, tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục và người đứng đầu gắn với nâng cao năng lực quản trị nhà trường và kết quả thực hiện nhiệm vụ. Chú trọng việc tự nâng cao năng lực quản lý đối với cán bộ quản lý giáo dục các cấp. Nâng cao đạo đức nhà giáo, tăng cường chỉ đạo kiểm tra việc thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo. Chú trọng các biện pháp tạo động lực, cơ hội cho đội ngũ phát huy sáng kiến trong thực hiện nhiệm vụ. Thực hiện tốt công tác đánh giá giáo viên đảm bảo thực chất, gắn với thi đua, khen thưởng nhằm khích lệ, tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo chuyên tâm với nghề.

Thực hiện nghiêm túc yêu cầu công khai, dân chủ các hoạt động của nhà trường; tổ chức tốt công tác tư vấn, tiếp xúc đối thoại với cha, mẹ học sinh và nhân dân; tăng cường công tác phản biện xã hội, giải quyết triệt để những vấn đề bức xúc, tạo sự đồng thuận của toàn xã hội đối với công tác giáo dục; đồng thời, khắc phục những hạn chế, bất cập trong giáo dục.

3. Tiếp tục rà soát quy hoạch mạng lưới trường, lớp học; phát triển quy mô giáo dục; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: tham mưu hoàn thiện mạng lưới trường, lớp trên địa bàn tỉnh (tích hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050); tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, phòng học, phòng học bộ môn đảm bảo dạy học theo chương trình giáo dục giai đoạn 2021-2025.

Quản lý, khai thác, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo quy định; thường xuyên tổ chức kiểm tra, rà soát cơ sở vật chất trường, lớp học để khắc phục, xử lý kịp thời những vấn đề tồn tại, phát sinh; tăng cường an ninh, an toàn trường học; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, dân chủ, kỷ cương; thực hiện tốt công tác phòng, chống dịch Covid-19.

4. Đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh phổ thông: tập huấn cho giáo viên mầm non cách tổ chức hướng dẫn và phối hợp với cha, mẹ trẻ em trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ em. Tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo 3, 4 tuổi ra lớp (ở những nơi có điều kiện); duy trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi ra lớp.

Thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn tỉnh. Tổ chức bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên cốt cán, giáo viên dạy học lớp 2 và lớp 6. Tiếp tục triển khai có hiệu quả các hoạt động đổi mới giáo dục; nhân rộng mô hình giáo dục STEM, dạy học song ngữ trong các cơ sở giáo dục có điều kiện.

Tiếp tục thực hiện Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2019-2025; Đề án Phát triển trường trung học phổ thông Chuyên giai đoạn 2020-2025, định hướng đến 2030 nhằm tạo nguồn đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; tập trung nâng cao chất lượng, tăng số lượng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế.

5. Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục ở 100% xã, phường, thị trấn; nâng cao chất lượng hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng; đảm bảo chất lượng thực chất đối với công tác xóa mù chữ; thực hiện đồng bộ các giải pháp duy trì số lượng, đảm bảo chất lượng giáo dục; chủ động xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 4 tuổi.

6. Tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý thực hiện nhiệm vụ giáo dục dân tộc, đặc biệt là thực hiện chế độ, chính sách cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú để các trường này thực sự trở thành nòng cốt của giáo dục vùng cao. Tiếp tục triển khai hiệu quả mô hình bán trú tự quản - dạy nghề; hoạt động “một ngày bán trú”.

Kiểm soát chặt chẽ kế hoạch cải tiến chất lượng trong và sau quá trình đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đối với các trường đạt chuẩn quốc gia, nhất là trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Các trường đạt chuẩn quốc gia phải đi đầu trong đổi mới giáo dục, triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thuộc tốp các trường có chất lượng trong từng khối thi đua.

7. Tích cực triển khai thực hiện Đề án Ứng dụng công nghệ thông tin, đẩy mạnh giáo dục thông minh, giáo dục STEM, giai đoạn 2020-2025 tỉnh Lào Cai; từng bước hiện đại hoá cơ sở vật chất, kỹ thuật ở các trường có điều kiện; tiếp tục đầu tư các trang thiết bị, cơ sở vật chất đảm bảo các điều kiện để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học.

Tiếp tục triển khai sử dụng hồ sơ điện tử đối với học sinh; nhân rộng việc triển khai giáo dục thông minh, mô hình học trải nghiệm sáng tạo STEM Vinaponics ở những nơi có điều kiện. Triển khai cuộc thi ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Chủ động xây dựng các phương án tổ chức dạy học trực tuyến để sẵn sàng chuyển trạng thái khi dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp.

Tiếp tục thực hiện Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên tỉnh Lào Cai giai đoạn 2020-2025; xây dựng môi trường giao tiếp bằng tiếng Anh cho giáo viên và học sinh để nâng cao kỹ năng Nghe - Nói.

8. Tăng cường hợp tác, hội nhập quốc tế, liên kết đào tạo với nước ngoài và hoạt động tư vấn du học. Khuyến khích các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông đẩy mạnh hội nhập quốc tế thông qua việc hợp tác với các cơ sở giáo dục nước ngoài. Chủ động, tích cực trong nghiên cứu, giao lưu, hợp tác, thúc đẩy hội nhập, tiếp thu những phương pháp, công nghệ, mô hình giáo dục khoa học, tiên tiến phù hợp để ứng dụng vào quản lý, dạy học, tổ chức các hoạt động giáo dục.

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo:

Chủ động tham mưu cho Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt các yêu cầu, nhiệm vụ đối với Ngành; phối hợp với các sở, ngành, địa phương trong việc quán triệt và chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học; có kế hoạch cụ thể, tập trung chỉ đạo công tác chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục - đào tạo. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, quản lý chất lượng giáo dục; tăng cường quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục đại học và giáo dục ngoài công lập.

2. UBND huyện, thị xã, thành phố:

Ban hành Chỉ thị chỉ đạo ngành giáo dục địa phương, các cơ quan, ban, ngành, các xã, phường, thị trấn và các cơ sở giáo dục trên địa bàn tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học; thực hiện tốt chức năng quản lý nhà nước về giáo dục tại địa phương.

3. Các sở, ban, ngành, các cơ quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh:

Căn cứ chức năng nhiệm vụ, phối hợp chặt chẽ, hiệu quả với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học.

4. Sở Thông tin và Truyền thông, Báo Lào Cai, Đài Phát thanh - Truyền hình tỉnh:

Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, của tỉnh Lào Cai về giáo dục và đào tạo, đặc biệt là nhiệm vụ đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018; giới thiệu các mô hình giáo dục hiệu quả, kịp thời biểu dương gương người tốt, việc tốt trong giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận của toàn xã hội trong thực hiện nhiệm vụ phát triển sự nghiệp giáo dục.

5. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội tỉnh:

Tăng cường phối hợp với ngành giáo dục, đặc biệt trong việc tuyên truyền, phổ biến các chủ trương, chính sách về công tác giáo dục và đào tạo; công tác vận động học sinh đi học, duy trì tỷ lệ chuyên cần, vấn đề tảo hôn ở vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; công tác kiểm tra, giám sát các hoạt động giáo dục; huy động các nguồn lực cho phát triển giáo dục.

Yêu cầu thủ trưởng các sở, ban, ngành tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố tổ chức triển khai thực hiện tốt Chỉ thị này. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo theo dõi, đôn đốc, kiểm tra và tổng hợp tình hình, thường xuyên báo cáo UBND tỉnh kết quả thực hiện Chỉ thị./.