Tin tức Hệ thống pháp luật Việt Nam

Xếp loại học sinh THCS 2024: Những thay đổi 'sát sườn' phụ huynh và học sinh cần nắm rõ!

20/05/2022
Cách xếp loại học sinh THCS theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có nhiều điểm mới về đánh giá rèn luyện và học tập. Cùng tìm hiểu chi tiết các mức Tốt, Khá, Đạt để chủ động trong năm học.

Việc đánh giá và xếp loại học sinh bậc Trung học cơ sở (THCS) hiện nay không còn đơn thuần dựa trên những con số khô khan. Với sự ra đời của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, quy trình này đã chuyển dịch mạnh mẽ sang hướng đánh giá năng lực và phẩm chất toàn diện. Điều này đòi hỏi cả phụ huynh và học sinh phải nắm vững các tiêu chí mới để có lộ trình học tập phù hợp.

Học sinh THCS vui mừng với kết quả học tập đạt mức Tốt (ảnh minh họa)

1. Đánh giá kết quả rèn luyện: Không chỉ là 'Hạnh kiểm'

Thay vì khái niệm "Hạnh kiểm" như trước đây, hiện nay kết quả rèn luyện của học sinh được đánh giá dựa trên sự tiến bộ về phẩm chất và năng lực theo 04 mức: Tốt, Khá, Đạt và Chưa đạt.

Đánh giá theo từng học kỳ

  • Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất và có nhiều biểu hiện nổi bật.
  • Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu nhưng chưa đạt đến mức nổi bật như loại Tốt.
  • Mức Đạt: Đáp ứng cơ bản các yêu cầu về phẩm chất.
  • Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được các yêu cầu tối thiểu theo chương trình giáo dục.

Cách tính kết quả rèn luyện cả năm

Kết quả cả năm phụ thuộc lớn vào sự nỗ lực trong học kỳ II. Ví dụ, nếu học kỳ I học sinh chỉ đạt mức Khá nhưng học kỳ II vươn lên mức Tốt, kết quả cả năm sẽ được công nhận là Tốt. Điều này tạo động lực rất lớn cho các em sửa đổi và phấn đấu trong giai đoạn nước rút.

2. Đánh giá kết quả học tập: Sự kết hợp giữa Nhận xét và Điểm số

Điểm mới đáng chú ý nhất trong Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT là việc phân loại các môn học theo hình thức đánh giá khác nhau.

Giáo viên đánh giá chi tiết kết quả học tập của học sinh qua từng bài làm (ảnh minh họa)

Môn học đánh giá bằng nhận xét

Các môn như Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Nội dung giáo dục địa phương... sẽ không dùng điểm số mà dùng mức Đạt hoặc Chưa đạt. Để đạt mức Đạt cả năm, học sinh bắt buộc phải đạt mức Đạt ở học kỳ II.

Môn học kết hợp điểm số và nhận xét

Đối với các môn còn lại, điểm trung bình môn học kỳ (ĐTBmhk) và cả năm (ĐTBmcn) vẫn là thước đo quan trọng. Công thức tính được quy định rõ ràng tại Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT:

"Điểm trung bình môn học kỳ là trung bình cộng của điểm kiểm tra thường xuyên (hệ số 1), điểm kiểm tra giữa kỳ (hệ số 2) và điểm kiểm tra cuối kỳ (hệ số 3)."

3. Tiêu chuẩn xếp loại học lực cả năm

Để được xếp loại Tốt cả năm, học sinh cần thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau:

  • Tất cả các môn đánh giá bằng nhận xét phải ở mức Đạt.
  • Tất cả các môn đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn từ 6,5 trở lên.
  • Có ít nhất 06 môn học đạt ĐTBmcn từ 8,0 trở lên.

Tương tự, mức Khá yêu cầu các môn điểm số từ 5,0 trở lên và ít nhất 06 môn đạt từ 6,5 trở lên. Nếu có bất kỳ môn nào dưới 3,5 điểm hoặc bị nhận xét Chưa đạt (quá số lượng quy định), học sinh sẽ bị xếp mức Chưa đạt.

Việc hiểu rõ quy định về xếp loại không chỉ giúp học sinh tự tin hơn mà còn giúp phụ huynh có cái nhìn khách quan, tránh áp lực điểm số không cần thiết, từ đó đồng hành cùng con em mình phát triển toàn diện nhất.